体力テストの予習をしています。長座体前屈の正しいやり方をビデオで確認しています。

角の大きさについて、クジャクの羽やうちわなどを実例に挙げながら学習しています。

ノートに三角形の角の大きさについて書いています。

先生のお話を聞いて、「〜から〇ばんめ」をみんなで体を使ってあらわしています。「左から６ばんめ」と言われた列の人が立っていますね。

「どっちが大きい」カードで学習しているところです。

しっかりと「ねらい」を確認しながら学習をすすめています。だんだん難しくなります。小数点に入っています。「それぞれの長さが少数でも、整数と同じように計算できる」ことを学習しています。

丁寧に算数の指導を進めています。安心して発言ができる環境です。

マイペース・ステップアップ・チャレンジの３つのコースに分かれて学習をすすめています。

講師の先生による国語の授業です。

「ひっ算のしかたを考えよう」計算のしかたをみんなに説明しているところです。

ひっ算のしかたを考えよう

「ひっ算をしましょう」

「ねことねっこ」です。小さな「っ」について学習しています。

「はなのみち」役割に分かれて、くま役・りす役になり切ってセリフを言います。とても楽しそうに大きな声でセリフを言い合っています。

これまで取り組んできた教室紹介カードも、ほぼ出来上がりました。掲示されるのが楽しみですね。

理科室で実験をおこないました。その後考察をノートにまとめているところです。

次回の調理実習に向けて、事前学習に取り組んでいます。

八ヶ岳のまとめ学習です。タブレットにまとめていますね。

自分たちでつくった町の社会問題を考えてワークシートにまとめています。

講師の先生による俳句の学習です。「様子や気持ちを想像しよう」