最新更新日:2026/04/30
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「夢や希望を育む学校〜笑顔いっぱい十四小」
小平市立小平第十四小学校
〒187-0042
住所:東京都小平市仲町33番地
TEL:042-343-0201
FAX:042-343-0200

1年2組の給食風景

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今日は人気メニューのジャージャー麺です。美味しそうに食べる1年生です。お代わりまだあるかな?

2年1組

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美味しそうですね。今日はリクエストメニューです。人気のジャージャー麺です。当番さんが今日のメニューを紹介していますね。手を合わせてみんなそろって「いただきます!」

2年2組の給食風景

今日のメニューはジャージャー面です。給食当番さんが配膳中です。いただきますが待ち遠しいですね。
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1年2組 休み時間の様子その2

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1年生もうこっけいの傍に集まっていますね。生きもの委員会の5年生の児童に教わりながら、えさを手のひらにのせてあげたり、そっと触って撫でているこどももいました。

1年2組 休み時間の様子

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赤い帽子をかぶって休み時間を過ごす1年生です。思い思いの場所で自由に過ごしています。池の周りでカメのひょったんや金魚を見て過ごしていますね。うこっけいにえさをあげている子もいますね。

うこっけいと生きもの委員会

心配されていたうこっけいですが、こどもたちが小屋から連れ出して遊ばせています。休み時間が終わると小屋に戻しています。大丈夫そうですね。
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1年1組 図工その3

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1組の図工の時間は講師の先生が担当しています。消防車の絵を完成させたので、このあとはクレヨンの絵本を読み聞かせです。後ろのスペースに集まって、お話を聞きましょう!

1年1組 図工その2

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図工の時間は、準備から片付けまでが大切です。汚れた机を拭いてきれいにしましたよ。少し時間があまったので、最後は絵本の読み聞かせをしましょう。

1年1組 図工の時間

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消防写生会の仕上げをしました。クレヨンでたくさん塗って、腕も袖も机も汚れてしまうぐらいがんばりました。力作ばかりです。

2年1組 算数

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算数の授業です。習ったことを確認しながら、自分でノートを使って学習しています。集中していますね。

2年2組 算数

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繰り上がりの足し算の学習をしています。がんばって計算して教科書に書いています。お互いに教え合ったり、答え合わせをしている姿もありますね。

3年生 図工

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図工の時間は、パペットを作っています。「画用紙を工夫してパペットをつくろう」ということで、みんな工夫してパペットづくりに励んでいました。図工室の中は、活気にあふれていて、「見て!見て!」と見せてくれます。腕にかぶせて口をパクパクさせて面白い動きも見せてくれました。歯を付けたり、飾りを工夫したりととっても楽しい時間でした。

うこっけいの健康観察その2

うこっけいのことが心配な6年生の生きもの委員のこども達は小屋の中を覗き込んでいます。ランドセルを背負ったまま、心配そうに見ていますね。しばらく様子を見ることにしましょう。今日は全国学力・学習状況調査です。頑張ってテストに臨んでくださいね。
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朝のうこっけい

生きもの委員会の児童は、学校に登校するとまずうこっけいの健康観察をしています。「うずくまったままで動きません」と心配そうにのぞき込む6年生の生きもの委員のこども達です。もう1羽は元気に歩き回っていました。しばらく様子を見ることにします。
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4/22(水)の給食

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五目うま煮丼 かぶの酢の物 カレービーンズ ジョアブルーベリー味

クイズの答えです。1のイタリアです。ピザはフォカッチャというパンをもとに作られました。日本では東京オリンピック(1964年)に広く作られるようになりました。

今日のおかずのカレービーンズは、大豆とじゃがいもを使った人気メニューです。大豆はやわらかくゆでてからカレー粉で味をつけ、片栗粉をまぶして油で揚げました。じゃがいもは素揚げしてフライドポテトにしました。ジョアは小平で有名なブルーベリー味です。

クイズです。ブルーベリーを日本で初めて育てたのは小平である。
1○か2×か。

1年1組 給食風景

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美味しい給食いただきました。今日も元気な1年生です。もりもり食べて大きくなあれ。

1年2組 給食風景

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美味しそうに給食を食べているお顔をあまりお見せできなくて残念です。みなよく食べてもりもり給食です。今日も美味しかったね。

6年2組 ランチルーム給食

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ランチルームにて給食です。いつもの教室とは違い、ちょっと素敵な雰囲気の中でいただきます。美味しい給食がさらに美味しく感じられますね。

2年2組 給食

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給食の配膳の様子です。給食当番さんが盛り付けてくれています。今日はジョアが出ています。美味しいね。

6年1組 体育その2

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体操です。しっかりと集中して体操に取り組んでいます。けがの予防のためにも、準備体操は大切ですね。
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