本日、本校では修了式を行いました。

式では、５年生の代表児童が校長先生から修了証を受け取りました。また、１年生が立派に児童代表の言葉を述べました。

教室では、担任の先生からひとりひとりにあゆみと修了証が手渡され、この一年の頑張りを振り返りました。この一年間、それぞれの学年でさまざまな経験を重ね、こどもたちは大きく成長しました。

明日からは春休みです。心と体をしっかり休めるとともに、新しい学年に向けて元気にスタートできるよう願っています。

やわらかな春の日差しの中、本日、本校では卒業式が行われました。

6年間の思い出を胸に、こどもたちは少し誇らしげな表情でこの日を迎え、それぞれの新しい一歩を踏み出しました。呼名の返事や門出の言葉、心を込めた歌からは、これまでの成長と、周りの人への感謝の気持ちが伝わってきました。

卒業生の皆さんが、これから大きく羽ばたいてくれることを願っています。

　今日は、オンラインで、今年度で十一小を去られる先生方とのお別れの会、離任式が行われました。お別れする先生方お一人ひとりから、お話をしていただきました。楽しかった思い出、先生方のやさしさを噛み締め、涙が出てしまう子もいました。
　明日は卒業式、明後日は修了式とお別れの日が続きます。感謝の心を込めて、お別れができるといいですね。

カッターを使っておばけを作りました。
紙の半分だけを上手に切って、反対側に貼り付けると・・・顔の半分だけ色が違うおばけの出来上がり！
試行錯誤しながら作品を創ることができました。
カッターの使い方も安全です。

これまでの自分の成長やクラスの成長を振り返りました。

頑張ったこと、できるようになったことを交流しました。

途中、４年生の先輩から「４年生になるとこういうことするよ」のインタビューを聞きました。

最後に「どんな４年生になりたいか」を考え、言葉にしました。

自分のことや友達のことを認め合い、学びました。

４年生最後の社会は「ゆたかな自然を守る小笠原村」を学習しました。
調べていく中で、たくさんの自然を守っていくために、観光するときは自主ルールを設けていることやボランティアを募って外来種の捕獲をしていることなどを学びました。また、学んだことを生かして「小笠原村ガイドマップ」を作成しました。ぜひ、ご家庭でも見ていただけたらと思います。
１年間、本当にありがとうございました。

４年国語の学習もいよいよまとめの時期を迎えました。
「漢字の広場」という、既習の漢字を振り返り、使い方を
思い出したり活用したりする単元に取り組んでいます。

国語では、文章表現から登場人物の心情を読み取ったり、
文章から大切な内容を取り出して要約したりする活動を
通して、内容の中心を捉えたり段落の関係をつかんだりする
「読む能力」を伸ばすことを意識して授業をしてきました。

ぜひご家庭でも、漢字練習や読書など、国語学習につながる
学習のチャレンジをお子様に働きかけてみてください。
一年間、本当にありがとうございました。

１年間のリコーダーの学習で、低い(ミ)まで覚えました。

まだきれいな音が出ない時もありますが、
粘り強く学習を積み重ねました。

３学期最後の授業では、マスキングテープを使って、
図工室をいつもと違う空間に作り変えました。

思いのままにテープを貼ったり、床の模様を活かして線路を作ったりと、
発想を広げて活動を行っていました。

３月１１日（水）に第１２回学校経営協議会を開催しましたのでご報告いたします。
今回は、なかよし池の清掃と今後のスケジュールについて話し合いました。

コミュニティ・スクール（学校経営協議会）とは、学校と地域住民とが、地域の特色を生かし、学校の運営に取り組むことを目的とした組織です。活動の内容をＣＳだよりにまとめてスクールメールや学校ホームページにてお知らせしておりますので、ぜひご覧ください。

【ＣＳだよりはこちら】
https://usercontent.rua.jp/tzgh9yFR.pdf

3/13に生活「これまでのわたし　これからのわたし」の学習で、2年生が3年生にインタビューを行いました。

新しい教科「理科・社会」や「リコーダー」の話を興味津々で聞いていました。進級への不安がワクワクに変わり、「早く3年生になりたい！」と目を輝かせていました。

２年生が生活の授業で、インタビューをしにきました。

「３年生は、どんな漢字を習いますか。」
「総合の勉強は、どんなことをするのですか。」

「楽しいよ。」
「街に出て、調べたり、まとめて発表したりするよ。」

３年生のあたたかい目や表情が素敵です。

理科で学んだことを生かして、おもちゃづくりをしました。

磁石の性質を生かして、さまざまなおもちゃで遊び、理解を確かなものにしました。

　３月１２日（木）の午前中、学校薬剤師の先生方にご来校いただき「薬物乱用防止教室」が行われました。タバコ、薬物、シンナー等について、「なぜ、いけないのか。」「使用すると、どんなことが起きるか。」など、資料や実験映像を通して、学びました。
　パンフレットを家庭に持ち帰りましたので、ご家庭でも話題にしてください。どうぞよろしくお願いします。

「５・６年生　楽しく笑顔でバトンタッチ会ー文武両道！最強笑来（しょうらい）合戦ー」が行われました。５年生が企画を考えて実行委員の児童が準備をして進めました。
フラッシュ暗算、なぞなぞクイズ、ぴったりゲーム、折り返しリレー、じゃんけん大会に５・６年生の各クラス代表が参加しました。

どの競技もとても盛り上がって、まさに文武両道！笑来合戦が繰り広げられました。６年生にとって、また一つ、十一小での楽しい思い出が増えたことと思います。

５年生の実行委員のメンバーは、準備、進行、盛り上げなど、とても頑張って取り組み素敵な会になりました。

５年生の理科の最後の単元は「人のたん生」です。
生まれたての赤ちゃんと同じ大きさ、重さの赤ちゃんを抱っこしてみました。「かわいい。」「意外と重い。」「こんな大きさの赤ちゃんがお腹に入っていたなんてびっくり。」など、様々な感想をもっていました。

自分がどのように生まれてきたのか、また、これから自分たちがどのように新しい命を生み出していくのか、みんな真剣に学んでいます。

４年生はダンボールを切ってできた作品を鑑賞をしました。

鉛筆や消しゴムを入れる棚や、お金が転がって入る貯金箱など、
工夫が詰まったダンボールボックスができました。

保護者の皆様、ダンボールの準備などのご協力、ありがとうございました。

　小学校生活最後の物語の学習『海の命』では、登場人物の生き方について、考えを伝え合う学習をしました。文章を丁寧に読みながら、中心人物である「太一」の生き方、「太一」の周囲の人たちの生き方を捉え、考えたことを交流しました。
　卒業を前に、自分の生き方を考えるきっかけとなる学習になりました。

生活科で、大事に大事に育ててきたチューリップにつぼみがつきました。
こどもたちは、じっくりつぼみを見ながら、観察カードを書きました。こどもたちが書いた観察カードを見てみると、以前書いたあさがおの観察カードよりも、視点が広く、語彙も豊富で成長を感じました。
このチューリップの花が咲く頃には、こどもたちは２年生に…。残り少ない時間ですが、最後まで成長を見守っていきます。

令和８年２月２４日に、第四回運営委員会を開催いたしました。
本部、イベント委員、地区委員、青少対より、それぞれの活動報告および承認決議を行いました。

【本部】
・予算委員会の開催、予算案の報告および承認（会計）
・運営委員会だよりのペーパーレス化や掲載内容に関して（書記）

【イベント委員】
・令和８年度の読み聞かせボランティアに関して

詳細は後日、運営委員会だよりをコドモンに添付いたしますので、ぜひご一読ください。