最新更新日:2026/03/25
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【3年生】ゴールまで突っ走れ!80m走

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今日の練習は80m走。

全力疾走!

全力応援!

みんなで盛り上がっています。

初めて走るカーブ。上手に走れるかな。

【5年生】図工 まだ見ぬ世界

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これまで制作してきた、『まだ見ぬ世界』という作品の振り返りをしました。
事前に、数種類の風景やものの写真から1枚を選び、そこから発想を広げていきました。画用紙に1枚の写真を貼り付け、そこから広がった自分のイメージを写真の周りに絵の具で描いていきました。同じ写真を選んでも、そこからのイメージは一人一人のもので、個性ある作品が出来上がりました。
作品に込めたストーリーや、色合い・使った道具などの視点で自分の作品を振り返るとともに、グループの友達と伝え合い、お互いの作品のよさを味わうことができました。

【3年生】盛り上がっていこうぜ!運動会!!

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運動会に向けての練習が始まりました。

3年生は、台風の目で競います。

ルールを知り、ポイントをつかみ、チームで勝つための作戦を立てて練習しました。

「がんばれー!」
「みんな揃えよう!」
「みんなジャンプ!」

みんなで声をかけ合って、取り組む姿、一生懸命で美しいです。

私たちも一緒に盛り上がっていきます!

10月10日

牛乳 田舎うどん わかめサラダ ブルーベリードーナッツ

今日は「目の愛護デー」と設定されているので目の健康によいとされるブルーベリーを使用したドーナッツをつくりました。ドーナッツの生地にブルーベリーを入れてつぶれないように丁寧に丸めてつくりました。ブルーベリーはJA東京むさし小平支店から無償で提供されたものです。小平市はブルーベリー栽培発祥の地なので、このように給食を通してこどもたちに食べてもらえて嬉しいです。
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10月9日の給食

牛乳 ごはん 麻婆豆腐 えのきサラダ こふきいも

麻婆豆腐に新米の白ごはんがよく合いました。麻婆豆腐は、豆製品がたくさんとれて、こどももよく食べるので、給食の献立に入れることが多いです。こどもの感想を紹介します。
「麻婆豆腐があまくておいしかった」「麻婆豆腐が家の麻婆豆腐より豆腐が入っていておいしかった。」

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10月8日の給食

牛乳 ごはん エコふりかけ いわしのおろしソース 呉汁

10月は食品ロス削減月間なので汁物の出汁をとるのに使用した鰹節を、ふりかけに再利用しました。今日の献立の中で一番人気がありました。いわしのおろしソースは、フライにしたイワシに大根、たまねぎ、その他調味料でつくったソースをかけて提供しました。魚は小骨があり苦手なこどもも多いですが、1年生でも「ゆっくり噛んで食べれば食べられるよ」と言うこどもも増えてきました。

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10月7日の給食

牛乳 ガーリックトースト ハンガリーシチュー エコドレッシングサラダ みかん

ガーリックトーストは、ガーリックパウダーとマーガリン、パセリをまぜあわせて食パンにぬって焼いたものです。こどもたちに人気のあるパンです。ハンガリーシチューはトマトピューレやホールトマト、パプリカなどがたくさん入るので、シチューの色が赤色でおいしそうです。給食室のお釜からこぼれそうな量でしたが、今日から「フードレスキュー食べ物をすくえ!」という給食委員会の取組を始めたためか、こどもたちはよく食べていました。

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10月6日の給食

牛乳 中華おこわ 焼きししゃも けんちん汁 月見だんご

中秋の名月にあたる日なので、月見団子をつくりました。上新粉と白玉粉で練ってつくった団子のきじを一個一個丸めて2個づつカップに入れて蒸してつくりました。とても口当たりよく美味しくできました。中華おこわは、焼き豚や、さつまいもを入れました。「秋にぴったりのご飯だった。」と4年生から感想をもらいました。


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【4年生】図工「のこぎりギコギコ」

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4年生は「のこぎりギコギコ」の授業が始まりました。
1人1本180cmの長い木をのこぎりで切っています。

最初は「切るのがこわい。」と言いながら切り始めた児童も、
授業の最後には「もっと切りたい。」とつぶやき、
のこぎりでギコギコと切る感覚を楽しんでいる様子でした。

「木を組み合わせたら船みたいになったよ。」
「この形を使ったらどんなものが作れるかな。」
木を切りながらも、発想が広がっていきますね。

来週も、安全に気を付けてのこぎりで木を切っていきます。

【3年生】なかよしフェスティバル

10月3日(金)に、異学年交流行事「なかよしフェスティバル」がありました。

「学年をこえて、笑顔で楽しく、ミッションクリア☆」のスローガンのもと、初めての行事を楽しみました。

3年生は、4年生と協力して「どこが変わったでショー」「せーので玉のせ」「人間知恵の輪」のお店をしたり、他学年のお店のゲームをクリアしたりしました。

自分の与えられた役割を果たすだけでなく、積極的に活動に取り組む姿は、とても立派でした。
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【2年生】なかよしフェスティバル

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10月3日(金)に行われた十一小なかよしフェスティバルの様子です。
「学年をこえて、笑顔で楽しく、ミッションクリア⭐︎」のスローガンのもと、活動を楽しむことができました。

2年生は、5年生のお兄さん、お姉さんにリードしてもらいながら、自分の役割を果たしていました。
「5年生のおかげで楽しかった!!」
「いつか、下の学年をリードしてみたいな」
などと振り返っていました。

【特別活動】なかよしフェスティバル

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10月3日(金)に、
異学年交流行事「なかよしフェスティバル」を行いました。
この行事は今年度より初めて行うものです。

「学年をこえて、笑顔で楽しく、ミッションクリア☆」
のスローガンのもと、
みんなで楽しく活動しました。

1・6年生、2・5年生、3・4年生のペア学年のグループで、
お店屋さんを開いたり、お店屋さんをまわったりしました。
お店屋さんでは、いろいろなゲームに挑戦しました。
グループのみんなで力を合わせてゲームをクリアしていました。

4・5・6年生の上学年は下学年をリードして、
優しく頼もしく大活躍していました。
1・2・3年生の下学年は上学年の言うことをよく聞いて活動していました。
お兄さんお姉さんと過ごせる時間がとてもうれしそうでした。

お昼の時間にはグループの仲間とおいしいお弁当をいただきました。

お弁当や持ち物のご準備等、
ご協力ありがとうございました。

【4年生】3年生となかよしフェスティバルの打ち合わせ

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 10月3日のなかよしフェスティバルに向けて、3年生と一緒に当日の役割や動き方について打ち合わせをしました。
 4年生は、打ち合わせに向けて、3年生にわかりやすく説明ができるように、何度も練習をしました。
 打ち合わせ後、4年生から「練習した成果が出せた」「3年生が一生懸命聞いてくれて嬉しかった」「当日も楽しみ」という声がありました。

【3年生】総合 防災の取り組みを調べよう

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2学期の総合は、防災をテーマに学習しています。
今日は、小平市役所防災危機管理課の方に来ていただき、
小平市の防災の取り組みについてお話をしていただきました。
さて、防災のことで、自分ができることは何でしょうか。
これまで調べてきたことを整理して、次の学習の計画を立てていきたいと思います。
小平市役所防災危機管理課の方々、本日はありがとうございました。

【PTA】令和7年度 第二回運営委員会

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令和7年9月25日に、第二回運営委員会を開催いたしました。
本部、イベント・地区委員、青少対から各々の活動報告がありました。

ーお知らせー

【推進】
・互選会参加者を決めるランダム抽選日
・互選会の日程
が決定しました。

詳細は後日、運営委員会だよりをコドモンに添付いたしますので、
ぜひご一読ください。

【3年生】社会 スーパーマーケット見学

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コープ花小金井店の方のご厚意のもと、社会科の学習をしました。

普段消費者として利用するスーパーマーケットを、

販売する側の立場に立って観ることで、販売の工夫を学びました。

教科書等では学べない、本物を見て学ぶ良さを今後の学習に生かしていきます。

コープ花小金井店の皆様、ありがとうございました。


コープを利用している方々、買い物中失礼しました。

温かい目で見守ってくださり、ありがとうございました。

第6回 学校経営協議会(CS)を開催しました

9月24日(水)に第6回学校経営協議会を開催しましたのでご報告いたします。
今回は8月の熟議を振り返り、今後の活動内容について話し合いました。

コミュニティ・スクール(学校経営協議会)とは、学校と地域住民とが、地域の特色を生かし、学校の運営に取り組むことを目的とした組織です。活動の内容をCSだよりにまとめてスクールメールや学校ホームページにてお知らせしておりますので、ぜひご覧ください。

【CSだよりはこちら】
https://usercontent.rua.jp/Rq65L0MI.pdf

【2年生】読み聞かせ

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9月26日(金)の読み聞かせの様子です。
保護者の方が来校して読み聞かせをしてくれました。
読み聞かせをしてくれる保護者の方をじっと見つめながら話を聞く姿が印象的でした。
「次の読み聞かせも楽しみ」と多くの児童が振り返っていました。

【5年生】なかよしフェスティバル打ち合わせ

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 10月3日(金)に行われる「11小なかよしフェスティバル」に向けて、2年生と打ち合わせをしました。内容は、当日のお店を選びと役割分担です。2年生からは「スタンプ係やりたい。」「ゲーム実演係ってどんなことするの?」「タイマー係もいいな。」などたくさんの意見や質問が出ていました。短い時間の中で、みんなの意見を聞きながら役割を決めることができました。当日が楽しみです。

【3年生】図工 色とり鳥

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自分の鳥はどんな鳥かな。

自分の手形を組み合わせて、頭や羽、腹に見立てて作りました。

鳥がいる景色はどんなかな。

時間や季節、場所、天気によって変わる景色を想像し、スポンジをポンポン叩きながら制作しました。

だんだんと色とり鳥の世界が出来上がってきています。

制作の姿に思考の姿が見られます。

完成が楽しみです。
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