5年生は、紙を使ってすてきな明かりをつくる活動をしています。

活動をしている中で「紙をくしゃくしゃにすると、光がいい感じになった！」「紙を濡らしたらもようが出てきた！」など、発見の声がたくさん聞こえてきました。
いつも使っている紙ですが、いろいろな表現方法がありますね。

お花紙を使うと、光の色が変わり、発想がさらに広がりました。

次回は、光を当てた作品を並べて、鑑賞をする予定です。

　６年生は、２月１４日（土）の学習発表会で、総合的な学習の時間で学習した「My Job,My Life」の発表を行います。卒業を前に、今の自分が考える今後の自分について「マイライフプラン」を作成し、それを基に、一人一人がプレゼンテーションをします。本番を前に、先週は、５年生に聞いてもらいました。真剣に聞こうとする５年生の姿に励まされながら、緊張を乗り越え、発表した６年生。今週末は、いよいよ本番です。高まる緊張感を楽しみながら、本番に臨みます。お楽しみに！

2月5日木曜日の中休みに、6年生と仲良し遊びを行いました。
計画代表委員が考えてくれた遊びを楽しみました。

教室へ戻る帰り道で、
「えー、もう終わり！」「もっと遊びたい！」
と話す声が聞こえました。

6年生を送る会で感謝の気持ちを伝えたいと意気込んでいました。

体育館と音楽室にあるピアノの調律をしていただきました！

ピアノの中には、たくさんの弦が張られています。
それを１本１本、正しい音程に整えていきます。
時間がかかりますし、集中力も必要な、まさに職人のお仕事です。

調律したばかりのピアノの音を楽しんでください。

ちなみに4月4日はピアノ調律の日だそうです。
まだ先ですが、全国で毎年記念のコンサートなどが行われていますよ。

牛乳　みんなのハッピーピザ　ジュリアンスープ　大学芋

4年生が外国語活動で考えてくれた具を取り入れてつくったピザトーストです。トーストの名前は「みんなのハッピーピザ」で英語ではHappy Pizza for Everyone といいます。トッピングの上位はコーンでした。ほかにトマト、たまねぎ、マッシュルーム、ベーコン、とりにく、ピーマンがえらばれています。調理員さんが、チーズの上にコーンや、皮をむいたトマトを散らして彩りよく焼いてくれました。おいしそうですね！こどもたちの感想です。「みんなのハッピーピザが名前のとおりハッピーになったし、めちゃくちゃ人気でした。大学芋が甘くて最高でした！」「みんなのハッピートーストが味もそれぞれで、まさにハッピーでした。」「トーストがいろんな具材があっておいしかった。4年生ありがとう。」「ハッピーピザを食べたらハッピーになった。」「ピザトーストを考えたかいがありました。」「みんなのハッピーピザを食べたけどおいしくて作ったかいがありました。」「大学芋がひんやりしておいしかったです。4年生ありがとう。」

牛乳　ゆるっとチョコパン　きりっと揚げパン　いちょうのスープ　十一小中庭のソテー

十一小のみんながお待ちかねの通称「ゆるキリパン」です。揚げパンとチョコパンの両方を作るので、調理員さんはとっても大変ですが今日も頑張ってつくりました。
こどもたちの感想です。
「ゆるキリパンが一年に1度だけの味がしました。」「ゆるキリパンがほっぺが落ちるほどおいしかったです。」「今日の給食のメニューは1年に1度なので格別でした。今年度で食べられなくなるのが寂しいです。」「ゆるっときりっとパンが2種類の味でおいしかったし、パンのジャンケンで盛り上がってすごかった。」「ゆるっとチョコパンが、かむとチョコがパリッとわれておいしかったです。」「いちょうのスープがやみつきになる味付けで何度も食べたくなる味でした。」「ゆるキリパンがザクフワっとしてとってもおいしかったです。」「いちょうのスープがとてもポカポカしておいしかったです。来年のゆるキリパンも楽しみです。」　

牛乳　塩おにぎり　鮭の塩焼き　おひたし　みそ汁

学校給食は明治２２年に山形県鶴岡市の忠(ちゅう)愛(あい)小学校(しょうがっこう)で、お腹をすかせたこども達のために、提供されたのが始まりとされています。当時の給食は、おにぎり、焼き魚、つけもの程度でした。今日の献立は、、当時の給食をふりかえってもらう意味で提供しています。こどもの感想です。「塩おにぎりと鮭の塩焼きの相性がとても良かったです。午後も頑張れそうです」「おひたしに入ってたもやしが、シャキシャキして美味しかった。」「やっぱ和食っていいよね！」

３学期も残り２か月を切りました。

４年生になる準備の時期でもあります。

「もっと仲を深めたい」
「『３年生楽しかった』で終わりたい」
というこどもたちの気持ちと、

「自分たちはできるんだ」
と思ってほしい
という教師の願いが、

新たな活動を創り出しました

自立、貢献、共生が生まれる学年活動
題して”S-1”
「最（S）高の１年」
「さ（S）あ自信をもって行（１）こう」

現在、３年生128人の一人一人の活躍により、計画進行中です。

図工科「まどをあけたら」でカッターナイフを使っています。
注意事項をよく聞き、安全に取り組めました。
今後、作品にしていきます。

４年生の理科では、年間を通して「水」に着目し、
「校庭の水たまりがいつの間にか消える」
「お風呂に入るときに水の様子が変わる」
など、身近な事象をもとにした疑問から、
水がどのように姿を変えるのかを調べています。

３学期は水をビーカーに入れ、カセットコンロで
熱してどのように様子が変わるかを実験しました。
こどもたちは、温度の上昇や泡の出現、湯気の様子など、
水の変化に着目しながら記録をつけていました。
今後、水を冷やすとどうなるかの実験にも取り組んで
いきたいと思っています。

３年生は、総合の学習で防災について学んでいます。

２月の学習発表会で学習したことを発表する「防災イベント」を開くことにしました。

防災イベントに向けて、いろいろな方法で情報を集めています。

校長先生に、学校での防災の取り組みをインタビューする子

副校長先生に、学校にある防災備蓄品を見せてもらう子

花小金井駅の駅員さんに、駅の防災の取り組みや災害が起きた時の取り組みについてインタビューを計画している子

小平市役所防災危機管理課の方に、災害時の食事の提供についてインタビューを計画している子

インターネットが普及していても、確かな情報を得るために、直接本物に触れることは大切です。

３年生は友達との対話による学習が大好きです。

対話の良さは、友達の考えを知ることができることです。

対話によって、自分の考えをより良くし、自分を高めることもできます。

対話によって、お互いに高め合う３年生。

成長しています。

体育の「体つくり運動」では、短縄や長縄を使って体力を高めています。縄跳びカードをもとに検定をしたり、用具や人数、姿勢を変えながら様々な動きに挑戦したりています。友達とアドバイスし合いながら、仲良く運動に取り組むことができる５年生です。

１月２２日（木）に第１０回学校経営協議会を開催しましたのでご報告いたします。
今回は、来年度の年間計画と漢検の準備について話し合いました。

コミュニティ・スクール（学校経営協議会）とは、学校と地域住民とが、地域の特色を生かし、学校の運営に取り組むことを目的とした組織です。活動の内容をＣＳだよりにまとめてスクールメールや学校ホームページにてお知らせしておりますので、ぜひご覧ください。

【ＣＳだよりはこちら】
https://usercontent.rua.jp/egaPNv0l.pdf

２学期から引き続き、防災について学習しています。

冬休みに各々準備した「自分だけの防災バッグ」を紹介することから学習を始めています。

自分にしかないもの
おすすめのもの

を紹介する文章を国語の学習とリンクさせて書きました。

それ以外にも

「こういうの入れたよ」
「避難したときに、本があった方が落ち着くから本を入れた」
「りんごって栄養あるらしいから、入れたよ」

もしもの時のことを想定して、「自分だったらこうする」を考え、準備したものを見せ合っていました。

保護者の方におかれましては、防災バッグの準備にご協力していただきありがとうございました。

充実した学習が進んでいます。

１月２０日（火）と２３日（金）の朝の時間、同じなかよし班の３年生と書き初めの作品を鑑賞し合う活動をしました。
４年生の書き初めは「出発」。
「発の一画目は右上がりに書いたんだよ」
「はつがしらの左はらいと右はらいは、幅が広くなるようにしたよ」
「全体のバランスとして、画数の多い漢字は大きめに書くんだよ」
自分の作品を見てもらうことを通して、書写の授業で学習したことや自分ががんばったことを３年生に紹介していました。
３年生の作品を見た児童からは「自分の３年生のころより上手だった」「太く書けていた」といった感想が聞こえてきました。

新年あけましておめでとうございます。
今年もよろしくお願い致します。

昨年12月6日(土)暖かいお天気に恵まれた中『クリーン作戦〜おそうじ大作戦』を無事に終えることができました。
参加された皆さんのお陰で、綺麗になった学校で気持ちのいい新年を迎えられたことと思います。

今年の行事も2月の防災行事だけとなりますが、ご参加よろしくお願いします。

青少対役員一同

３学期の図工は、版画から始まります。

紙を重ねる。
反転をイメージする。

このこつを意識しながら、版を作りました。

思い通りにできて、嬉しそうでした。

３学期の４年生の身体測定を行いました。
お子様の身体の成長の記録を、青い封筒に
入れてお渡ししますので、受け取られましたら
青い封筒だけを学校にお戻しください。

また、今回は合わせて本校給食栄養士の中原より
「おやつの食べ方」についての栄養指導を行いました。

こどもたちは、普段食べているおやつに、自分たちが
思っている以上の「砂糖」や「油」が入っていることを
知り、驚きの声をあげながら話に聞き入っていました。
ぜひご家庭でも、おやつとの向き合い方について
お子様と話題にしてみてください。

1月20日　なかよし班で書き初め鑑賞をしました。

2年生は、高学年の迫力ある毛筆作品に「わあ、すごい！」「本当の筆で書くとこんなにかっこいいんだ！」と目を輝かせていました。

また、2年生の硬筆作品を上級生に見てもらう場面では、「字が丁寧だね」「一生懸命書いたのが伝わるよ」と優しい言葉をかけてもらい、とても嬉しそうな表情を浮かべていました。

異学年の作品に触れることで、これからの学習への意欲がさらに高まった素敵な時間となりました。