こちらはきしめん汁です。名古屋では平たい麺が好まれています。一度ゆでた麺はおつゆが濁らないように水でさらして加えました。

　みそかつ丼・牛乳・きしめん汁・抹茶ういろう

　こちらは和菓子の抹茶ういろうです。

　ういろうは小麦粉、上新粉、砂糖、抹茶をあわせて生地を作ります。ホテルパンに流して２０分ほど蒸します。

　冷めたら切り分けます。

　

　今日は名古屋料理を三品作りました。

こちらはみそかつの工程です。下味をつけた豚肉に小麦粉のトロ、パン粉をまぶし、さっと揚げます。

　茶色いたれは、名古屋の八丁みそで作ったみそだれです。

浅草散策のあとは、東京スカイツリーへ見学に行く予定でしたが、エレベーターの事故のため施設側が休業し見学することができなくなりました。

急遽、隅田公園へ行けることになり、スカイツリーを背景にクラス写真を撮りました。大きな公園で友達と思い思いに過ごしました。

これまでの校外学習で身に付けた力を十分に発揮した社会科見学でした。

2月24日（火）、4年生が社会科見学へ行きました。
社会科の学習で浅草のヒミツを調べるという課題をもち、実際に現地に行って調査する活動を行いました。

グループで地図を見ながら散策ルート確認し、浅草のヒミツをたくさん見つけていました。

国語では、詩の工夫について考えました。
リズムを合わせたり、題名を工夫したりするとよいなど、話し合いを通してたくさんの意見が出ました。

　今回用意していただいたのは、宮川早生、いよかん、甘平の三種類です。
どれも味が濃くて、「おいしい！」「うまい！」の声がたくさん聞こえてきました。

　質問タイムではおいしいみかんの見分け方、どの品種が育てるのに苦労するか、などたくさん手が挙がりました。

　給食ではデコポンを出しました。

　今日は愛媛県八幡浜市からみかんの生産者に来ていただき、5年生が出前授業を受けました。この季節にとれるかんきつをどのように育てているのか、味の特徴を動画や生産者から聞きます。そして楽しみな試食の時間です。

図工では、粘土を使って好きな食べ物を作りました！
一人ひとりが工夫しながら、作品を作ることができました！

生活科で昔遊びをしました。
友達とかるたで遊ぶことを通して、昔遊びの魅力にふれることができました。

　デザートはフリッテッレを作りました。この時期はイタリアでカーニバルが催されます。このデザートはベネチアのカーニバルで食べられる揚げ菓子です。ドーナッツのような生地ですが、オレンジジュースやレモンの皮が入り、さわやかな味です。

　スパゲティペスカトーレ・牛乳・糸寒天サラダ・フリッテッレ

　ミラノ・コルチナオリンピックにちなみ、イタリア料理を作りました。

　スパゲティペスカトーレは漁師風のスパゲティで、イタリア南部の料理です。いか、たこ、えびをたっぷりのにんにくで炒め、トマト味で煮込みます。いつもは乾麺のスパゲティを使いますが、今日は生パスタのフェトチーネにしました。平たいパスタをゆでてから、トマトソースとからめます。

4年生の演奏は、まずリコーダーを演奏しながらの入場！そのまま観客を囲むように整列し、「小さな世界」を歌いました。

合奏は、他学年よりも多くの楽器を使って見事に音をそろえ圧巻の演奏！さすがもうすぐ高学年になるこどもたちです！

最後は音楽会の終わりの言葉を堂々と述べ、4年生がしっかりと役目を務めあげました。

3年生の歌は、太陽のように元気に歌い、体を動かす演出もあってか聞いているこちらも音に合わせて動いてしまいました。

エーデルワイスの歌を何と英語で歌い上げました。そしてはじめてのリコーダーも音色が美しく会場がコンサートホールになりました。

２月７日（土）、145周年記念　音楽会が開催されました。

今回の演奏学年は1年生、3年生、4年生です。

1年生にとってはじめての音楽会。元気いっぱいに歌い、会場が温かい雰囲気に包まれました。楽器の演奏もとても上手に音がそろい、保護者の方々も感心していました。

今日は、スーホの白い馬に出てくる登場人物の様子について考えました。
学習者用端末を使いながら、自分の意見や考えをまとめることができました。

馬頭琴の出前授業がありました！
馬頭琴の素敵な演奏や、モンゴルの伝統的な喉歌「ホーミー」をきくことができました！
とても貴重な経験ができましたね！

１年生のこどもたちと一緒に校内に掲示してある書き初めを見て回りました。

「筆で書くのかっこいい。」「やってみたい」と話しながら全学年の書き初めを見ることができました。
来年は、２年生みたいに漢字もたくさん使って書き初めするのが楽しみですね

１年生の算数では、２０より大きい数を学習しています。

１００までの数を学習しました。
学校の中にあるもので大きい数のものがあるかな？と数探しに出かけました。

いろいろなものの数を数えることができました。

授業体験が終わると、生徒会から中学校の生活について説明がありました。

その後、各部活動を見学する時間がありました。中学生が部活動に真剣に取り組む姿を見て、自分の将来と重ね合わせ期待を膨らませていました。