６月１４日の児童会生徒会サミットで決まった「コゲラも　みんなも笑顔であいさつ　仲良しなまち」の実現に向けて代表委員会で話し合いをしました。その中で具体的な取組として４つあげられました。
・地域の人とあいさつできるようにしたい
・町にポスターを貼りたい
・地域の人と一小の児童でごみ拾いをする
・あいさつデー体験会をする（児童）
　７月１６日の学校経営協議会では、代表委員会で出されたこどもたちの思いを共有して、地域でできることについて意見交換しました。教員も加わった６～７人のグループで活発な意見交換ができました。
・あいさつについては、チラシを作ってポストに入れるとよいのでは。
・あいさつデーの腕章やワッペンなどをつけてもらえば、挨拶をしやすい。
・ポスターは自治会の掲示板に貼ることができる。
・商店なども協力してもらえる。
など地域の様子をよく把握している皆さんから具体的なお話をいただきました。今後、代表委員会にも伝え、笑顔であいさつ　仲良しなまちの実現に向けて取り組んでいきたいと思います。

小平市立小川公民館 令和 ７ 年度 ジュニア講座
「 戦後 80 年・戦争と平和について考えよう 」開催のご案内
小 川公民館では、 ジュニア向けの講座として 「 戦後 80 年・戦争と平和について考えよう 」を開催します。 「語り継ぐのは戦争を知らない私たち」フィリピンでの戦争を知り、平和について考えよう。戦後 80 年をきっかけに、夏休みに 親子で参加して みませんか。詳しくは、リンク先を御参照ください。
小平市公式ホームページ
ＵＲＬ：
https://www.city.kodaira.tokyo.jp/event/119/119...

　算数で「そろばん」の学習をしました。4年生では、億や兆の位を含む整数と小数の表し方や簡単なたし算ひき算の学習をしました。ペアで教え合いながら計算に取り組むことができました。

体育でキャッチバレーをしました。
ボールをすばやく回し、トスを上げてアタックを打ちます。
回数を重ねるごとにチームワークも技術も高まり、白熱した試合が繰り広げられています。
得点が入ったときには、どのチームも大盛り上がりでした。

家庭科で洗濯の学習をしました。
手洗いの方法を学習し、汚れた靴下を洗いました。
汚れの落ち方が目に見えたり、細かなところまで丁寧に洗えたり、手洗いの良さを感じられましたが、なかなか汚れが落ちない大変さも同時に感じていました。

ご家庭でも汚れた靴下など手洗いして、学習したことをいかしてほしいです。

高学年の水泳学習が終わりました。
5年生は、クロールや平泳ぎを中心に取り組みました。
「平泳ぎの足の動きが分からなかったけど、友だちに教えてもらってできるようになった！」「友だちの泳ぎ方が美しくて、見習いたいと思った！」と、友だちの良さを見つけながら泳力を伸ばしました。

来年はいよいよ小学校生活最後の水泳です。
自分のもっている力に加えて、さらにひと段階上の自分を目指してチャレンジし、泳ぐ楽しさを味わえるといいですね！
引率にご協力いただきました保護者の皆様、誠にありがとうございました。

いつも素敵な掲示ありがとうございます。

６月１４日（土）に児童会・生徒会サミットを行いました。五中校区の小・中学生が「地域のためにできること」をテーマに話し合いをしました。本校からは代表委員の２名が参加しました。中学生が小学生の意見も大切にしながら話し合いを進めてくれていました。こんな中学生になりたいという憧れの気持ちも強くなりました。
五中校区は「こげらも　みんなも笑顔であいさつ　仲良しなまち」にまとまりました。今後各校で取り組み、１２月には五中校区のサミットで取り組みを共有していきます。

学童農園で、５月に種まきをしたインゲンマメの収穫を行いました。１つの苗にたくさんの実がついていて、みんな夢中になってとっていました。おみやげを持ち帰っていますので、ぜひご家庭で、美味しく食べてください。

小平警察署交通課より子供の交通事故発生に伴う注意喚起についての通知が届きました。

　農家の方をお招きし、トウモロコシの皮むき体験をしました。トウモロコシについて詳しく教えていただき、とても勉強になると共に貴重な経験となりました。

　先日、小平市社会福祉協議会の「心にしみる短詩」の表彰式がありました。本校からも２名が表彰されました。

「こまっている人を　
　たすけたい
　すると心ぽかぽか　
　うれしいきもち
　みんな心が　はれもよう」


「ラーメン
　一人で作りたいなあ
　よろこんでいる　
　かぞくのかおが
　見たいんだ」

人のことを大切にしたいという気持ちから生まれた詩だと感じました。
自分がしたことで、人が喜んでくれる。
人が喜んでくれると、自分もうれしい。
人を大切に思うことは、自分の心も育ててくれるのだなと思います。

車のおもちゃを作りました。作った車を夢中になって走らせていました。たくさんの疑問や気付きを発見し、学習に意欲的に取り組んでいました。

幸運を運んでくる相棒、ラッキーバードをつくっています。お花紙や色画用紙の使い方を工夫しています。

のこぎりで木材を切って、ミニさんが楽しく快適に旅行できる乗り物をつくっています。

3年生は理科で「風やゴムのはたらき」の学習に入りました。
まずは、自分の「ウインドカー」を作って、あおいで気づいたことを発表しました。
次にウインドカーレースを行い、どうやってあおいだら速く進むか考えました。
チャンピオンを決めるトーナメント戦は、とても盛り上がりました。

すばらしい体験や経験ができる「ひみつ」が隠された地図を描いています。
地図を描き終わったら、工夫して古くする予定です。

生活の中で、楽しく、便利に使える焼き物の器をつくっています。
自分でつくりたいものを考え、つくり方や手順などを計画してつくりました。

方位を学習し、それぞれの方角に何が見えるかを屋上まで行って調べにいきました。
「知ってるお店があった！」「木がいっぱいある！」「西武国分寺線が走っているよ。」と、屋上から見える様子を楽しそうにみていました。

中央公園へ夏の生き物探しに行きました。「みつけたよ！」と友達にも伝え合って、大盛り上がりでした。