保護者の方に読み聞かせをしていただきました。
こどもたちは、真剣な様子で聞いていました。

「つぎも楽しみ！」と笑顔で話していました。

牛乳　ごはん　甘辛豆チキン　モロヘイヤのおかかあえ　とうがんのみそ汁

久しぶりに朝から雨が降って気温も少し下がり梅雨らしい日になりました。おかかあえと、みそ汁に、小平産の夏野菜のモロヘイヤと、とうがんを使用予定でしたが、連日の猛暑のために収穫量が減り、キャンセルになったのでモロヘイヤととうがんを八百屋さんに納品していただきました。暑すぎても雨が多すぎても、野菜の収穫に影響します。野菜を含め食品はその生産に携わる人のご苦労を感じながらいただきたいと思います。

　４年生の社会科では、ごみの処理や再利用の仕方について学んでいます。
　資源について調べる学習では、他のごみの処理の仕方と違うことや再利用されるものがたくさんあることに気付きました。また、資料から読み取れることや考えられることを伝え合う活動を通して、学びを深めていました。

　国語の授業で、「おおきなかぶ」の音読劇を行いました。「うんとこしょ、どっこいしょのところを、強く読もう！」「かぶが抜けたところで、にこにこになろう！」など、こども同士で意見を出し合い、セリフの読み方や動作、表情を工夫することができました。本番は、自分で作ったお面をつけて、自分の役割の部分を読みました。どのグループも、緊張しながらも、練習してきた成果をしっかりと発揮することができました。

牛乳　タコライス　野菜たっぷりクーブイリチー　サーターアンダキー

暑い日が続いています。日本の暑い地域の沖縄料理でこどもたちに元気になってもらおうと思い提供しました。タコライスはこどもが好きなミートソースに近い味つけです。こどもたちも喜んで食べていました。クーブイリチーは、昆布が目立つ料理なので、苦手なこどももいますが「沖縄で食べたことがあるよ」という声もあり、想像していたよりよく食べていました。

牛乳　七夕ずし　ししゃもとかぼちゃの天ぷら　そうめん汁

七夕の行事食として、七夕ずしと、そうめん汁をつくりました。調理員にたくさんのにんじんを星型にぬいてもらい、クラスの食缶にトッピングしてもらいました。そうめん汁は、おくらや、星型に栽培されたきゅうりを入れて天の川をイメージした汁です。どちらもこどもたちはよく食べていました。

牛乳　黒砂糖パン　かぼちゃのグラタン　トマトと卵のスープ　スティックきゅうり

夏野菜のかぼちゃをたっぷり使用したグラタンをつくりました。グラタンは具をつくってから、カップにつぎ分けて、その上にチーズをかけてオーブンで焼きます。790個近くをつくるので、給食室では大変な部類に入る料理ですが、かぼちゃがほっこりと焼けておりとても美味しくできていました。またスティックきゅうりは、シンプルさがこどもたちに喜んでもらえました。

牛乳　タンタンキムチうどん　焼きさば　おかかあえ

原材料が小平産のキムチを使用して、うどんのつけ汁をつくりました。この日は半夏生にあたり、夏至から数えて11日目にあたります。地域によってはうどんや、さばを食べる習慣があります。野菜のおかずのおかかあえは、シンプルな味つけですがこどもたちには人気がありました。

牛乳　小平夏野菜カレー　アスパラガスサラダ　くだもの（小玉すいか）

6月26日は小平市の夏野菜カレーの日でしたが、5年生の移動教室が重なっていたため、1日ずらして実施しました。11小でいつもお世話になっている地域の農家の方の玉ねぎの他に、なす、トマト、ピーマン、かぼちゃ、いんげん、じゃがいもなどたくさんの夏野菜を入れました。こどもたちにも大人気でした。

　図工の時間に、自分と誰かが一緒にお散歩する様子を、粘土でつくる活動をしました。クマやパンダ、雪だるまや恐竜など、自分で想像した様々なペットのお散歩の様子を、工夫して表すことができました。粘土をひねり出して手足を作ったり、指で跡をつけて目や口を作ったり、粘土での表現の幅も広がっています。
　お友達の作品を見て、「すごい！」「いいね！」と褒め合う声も聞こえてきました。

　総合的な学習の時間には、「再発見ニッポン！」という学習をしています。様々な都道府県の特色を調べ、そのよさを再発見する学習です。
　この日は、移動教室で行った長野県・山梨県について、現地で目にしたものや、体験したことをもとに再発見したことを紹介しました。夏に涼しい気候を利用して酪農が盛んに行われていること、自然豊かな環境で様々な動植物が生息していること、その土地ならではの特産品がたくさんあることなどを共有し、長野県・山梨県のよさを再発見することができました。

　小平市社会福祉協議会・小平市あおぞら福祉センター・小平市ボッチャ協会の方々をお招きし、福祉体験学習をしました。
　障がいのある方から実際の生活についてお話を聞いたり、「ボッチャ」を通じて交流を楽しんだりし、「だれもが生活しやすいこと」についての理解を深め、自分たちにできることを学ぶことができました。

　生活科の学習で水遊びをしました。仲良く遊ぶために、約束を守り、楽しく活動しました。お家からもってきた道具を使い、チームに分かれて水をかけ合ったり、的を狙ったりしながら元気いっぱい活動ができました。水遊びのご準備ありがとうございました。

１１小がお世話になっている川里さんに、農家の仕事について話を聞きました。

こどもたちは、初めて知る農家の仕事や大変さ、工夫の話に興味津津でした。