社会科の学習では、学校の周りの様子について学習しています。
屋上から周囲の様子を観察し、十四小学校の周りにはどのような場所があるか調べました。また、方位について学習し、どの方角に何が見えるか確認していきました。様々なことに興味をもち、学ぶ意欲を高めていくことができるよう指導しています。

理科の学習では、春の生き物について学習しています。学習者用端末を使って生き物を撮影したり、観察カードを書いたりしました。ホウセンカとヒマワリの種を観察した際は、「大きさや色が全然違う！」「種と花の色が違うことが不思議！」と、たくさんの不思議を発見することができました。連休明けに種をまき、成長の様子を観察していきます。

３年生になり、早くも１か月が経過しました。
低学年の頃から大きく成長し、学習も遊びも全力で取り組むこどもたちです。
これまで学級通信でこどもたちの活躍する姿をお知らせしてきましたが、今後はホームページでも発信していきます。
まずは、総合的な学習の時間での取り組みです。学童農園で、枝豆の種をまきました。指の第１関節程の穴を開け、種をまいた後に、丁寧に土をかぶせていきます。枝豆は、３か月程度で収穫時期を迎えるようです。夏休み前には収穫できると思います。こどもたちは、今から待ちきれない様子です。

２年生からあさがおの種をプレゼントしてもらいました。
一緒にお話や手遊びもして、大喜びの１年生でした。
もらった種は持ち帰りました。
ぜひご家庭でも育ててみてください。

あさがおの種を観察すると、様々な発見がありました。

【児童のつぶやき】
・「２年生に種をもらってうれしかった。」
・「ケースに２年生からのメッセージが書いてあった！折り紙のあさがおももらった！」
・「もらった種を早く育てたいな。」
・「あさがおの種は黒くてごつごつしている。」
・「小石みたいに小さくて、とても硬かった。」

えびチャーハン　豆乳キムチスープ　フルーツ寒天　牛乳

クイズの答えです。３の白です。他に薄紫やピンク色の花が咲くじゃがいもの種類もあります。

今日の汁物は、小平産のキムチを使った豆乳キムチスープです。小平で採れた白菜を使って作った特別なキムチです。お店で売っているキムチよりも辛さ控えめなので、１年生にも食べやすいと思います。

クイズです。キムチはどこの国で作られた食材でしょう。
１中国　２韓国　３モンゴル

1年生の生活科の学習で育てていたフリージアが満開になり、本日花束作りをしました。

「お父さんのお誕生日だからプレゼントするよ。」

「今日は、パパとママの結婚記念日だからプレゼントしよう。」

「小さいけど、きれいな白いフリージアだよ。家にかざろう！！」

など、こどもたちはおうちの人の喜ぶ顔を想像しながら花束を作っていました。

残った球根は、保存しておいて秋に「花いっぱいプロジェクト」で植えてもらう予定です。


土を畑に出して、空になったプランターには、ミニトマトを植える予定です。

5月から「大きく育て　わたしのやさい」の学習に入ります。

５年生は２年生ときょうだい学級になっています。発足式では、５年生とペアになる２年生を確認したり、めあてを決めたりしました。きょうだい学級では月に一度の十四小タイムで一緒に遊ぶ活動をします。また、遠足も一緒に行きます。５年生は、お兄さん・お姉さんとして、とても張り切っていました。

4月28日は生活指導朝会でした。
ヨシタケシンスケさんの絵本にある
「かもしれない」という言葉をキーワードにして
友達と仲良く過ごすコツを考えました。

その日の道徳の授業でも「こうかもしれない」
「でも本当はこう思っていたのかもしれない」と
いろいろな「かもしれない」に気づくこどもの姿がみられたそうです。

本日の生活指導朝会で「公園の遊び方」についてお願いをしました。

「公園は、みんなのものであること。」
「遊び方のルールを守って、みんなが気持ちよく使えるようにしよう」と伝えました。

外で遊ぶことは、とってもいいことです。

安全に気を付けて、マナーを守って、楽しく遊びましょう。

昼休みは、委員会活動や係活動をするために校内にいる児童もいます。

そんな中、校庭で元気に駆け回っている子たちも多かったです。

先生と一緒にバスケットボールややサッカー、おにごっこを楽しむ姿もありました。

「遊ぶときは遊ぶ」「学ぶときは学ぶ」めりはりのある十四小のこどもたちです。

ごはん　焼きししゃも　かぶの甘酢あえ　じゃがいものそぼろ煮　牛乳

クイズの答えです。下味は、２の生姜です。生姜のすりおろしと、しょうゆ・酒で味付けしました。

今日は今が旬のじゃがいもをたっぷり使って、そぼろ煮を作りました。そぼろは、鶏ひき肉・にんじん・たけのこ・干し椎茸のみじん切りを炒めて作りました。

焼きししゃもは給食室の大きなオーブンでこんがりと焼きました。４年生以上は一人２本ずつです。１年生の教室では「このお魚は、はじめて食べる」「苦手だけど食べられた」「お魚は全部大好き」と、たくさんの感想を教えてくれました。

クイズです。じゃがいもの花は何色でしょう。
１赤　２緑　３白

専科や講師の先生の授業もスタートしました。
上学年として、下学年のお手本となる姿を期待しています。

５つの算数ブロックをならべて、形づくりをしました。

「上の３個のブロックはそのままで、下の２個のブロックを動かすと別の形になるよ！」
気付いたことを友達に伝えながら、いろいろな形をつくっていました。

ごはん　さわらの竜田揚げ　小松菜のおひたし　かぶのみそ汁　牛乳

クイズの答えです。１○です。りんごジュースのりんごの産地は青森県です。りんごジュースが出てみんなうれしそうでした。ぜひまたリクエストしてください。

今日の主菜、おもなおかずはさわらの竜田揚げです。さわらという魚の切り身に下味をつけて片栗粉と小麦粉をまぶして油で揚げました。魚へんに春と書いて「さわら」と読みます。春の季語として俳句にもつかわれます。

クイズです。さわらの下味は、どれでしょう。
１にんにく　２しょうが

ジャンバラヤ　ホワイトシチュー　アスパラサラダ　りんごジュース

クイズの答えです。鯛の産地は、３の愛媛県です。愛南町から届けてもらいました。養殖の鯛です。

今日の飲み物は１００パーセント果汁のりんごジュースです。このりんごジュースは、昨年度の１年２組がリクエストしてくれた飲み物です。新一年生にも飲みやすいようにと選んでくれました。
ホワイトシチューは、小麦粉・バター・サラダ油を丁寧に炒めてホワイトルーから手作りしました。とてもなめらかでおいしいホワイトシチューが出来上がりました。

クイズです。りんごジュースのりんごの産地は日本である。
１○か２×か。

４月２３日（水）に１年生を迎える会を開きました。

代表委員会では、司会や始めの言葉、終わりの言葉を担当して、１年生にとってよい思い出になるように活動しました。

終わりの言葉の児童が「どの出し物も学校に来るのが楽しくなるような内容でした。」と振り返っていました。

今後も代表委員会では、よりよい学校づくりを目指して活動を続けていきます！

鯛めし　お祝いすまし汁　野菜のごまだれかけ　お祝いカルピスゼリー　牛乳

クイズの答えです。１の川の名前です。東京都江戸川区小松川という地区で栽培されたことから小松菜という名前になりました。

今日は一年生を迎える会がありましたね。給食ではお祝いメニューを作りました。鯛めしは鯛をオーブンで焼いてから身をほぐし、炊きあがったごはんに混ぜました。鯛の皮もおいしいので、小さく切ってからこんがりと焼いて混ぜてあります。ゼリーはカルピスの白といちごジャムの赤で紅白のお祝いゼリーを作りました。

クイズです。鯛めしの鯛の産地はどこでしょう。
１アメリカ　２北海道　３愛媛県

毎日ひらがなの書き方を学んでいます。
今回は『い』です。
『い』が付く言葉を考え、『いぬ』『いるか』『いちご』などたくさん出し合いました。

「『いちねんせい』の『い』だよ！」
「２個も『い』が付いている！！」
と大盛り上がりでした。

その後、鉛筆の持ち方や書き順に気を付けて、丁寧に書く練習をしました。
「次のひらがなは何！？」とやる気いっぱいの１年生です！

菜めし　ツナの卵焼き　豚汁　果物（カラマンダリン）　牛乳

クイズの答えです。ペスカトーレには、３のいかが入っていました。短冊切りのいかではなく、輪切りにしたやりいかを使いました。

今日の主食は小平産の小松菜をたっぷり使った菜めしです。小松菜の他に炊き込みわかめと白ごまが入っています。小松菜は東京都江戸川区で作られた野菜です。

ツナの卵焼きにはだし汁が入っているので、しっとりしていておいしいです。ごはんにぴったりのおかずです。給食室の大きなオーブンで焼きました。低、中、高学年で大きさが違います。

クイズです。小松菜の名前のもととなったのはどれでしょう。
１川の名前　２人の名前　３山の名前

初めての図工の授業では、似顔絵を描きました。
自分の顔や髪の毛を触りながら、特徴を意識しました。
似顔絵は教室の後ろに掲示してあります。
保護者会や学校公開の際に、ぜひご覧ください。

【こどもたちの声】
・「眉毛のところまで髪の毛があるから、眉毛を隠して描いたよ。」
・「口を大きくして、笑っている顔にしたよ。」
・「今日着ている服の模様を描いたんだ。」