５年生は、６年生を送る会でリコーダーの演奏とランドセルパフォーマンスを披露しました。
６年生が出し物を見て涙したり笑ったりする様子を見て、５年生は「大成功だね」と喜んでいました。

１７日に東京消防庁、小平出張所の方を招いて煙体験を行いました。
煙体験ハウスに入ると、視界が悪く、体験用の煙でも息をするのが苦しいことを体験することができたようです。
学校や家庭で火事が起こってしまったときは、避難誘導灯を頼りに落ち着いて行動することを学びました。

算数では、「正多角形と円周の長さ」について学習をしています。
正多角形の性質を学び、コンパスや分度器を使って正多角形をかいたり、円周と直径の長さの関係を具体物を用いて調べたりしています。
また、円周の長さが直径の長さの何倍になっているのかを表す数を「円周率」ということと、その円周率が「約3.14」であることを知ると、自主学習で「3.14」の続きの数を調べてくる子がいるなど、自分から学ぼうとする姿勢が見られました。

２月１０日（月）は振替休業日です。
連絡は、２月１２日（水）以降にお願いいたします。

　２月７日の学校公開でたてわり班活動が行われました。今回は「手作り遊びの会」。６年生が手作りおもちゃの作り方を調べ、事前に準備をして当日を迎えました。
　紙コップけん玉や紙コップクレーンゲーム、ストロー飛行機など班ごとにそれぞれのおもちゃを手作りし、遊びました。どの班でも、６年生が丁寧に作り方を教えたり、手助けをしたりしていて、頼もしかったです。皆、出来上がったおもちゃで班のメンバーと競い合うなどして楽しんでいました。

２月７日（金）は学校公開へのご協力ありがとうございました。この日の２時間目の体育は学年合同で行いました。サッカーの試合や応援を通して学年で交流することができました。

歯科校医さんに来ていただき、むし歯や歯の磨き方について教えてもらいました。

実際のむし歯の写真や歯垢はうんちよりも菌が多いんだよというお話に、こどもたちもびっくりしている様子でした。最後に歯ブラシの持ち方やあて方を模型を使って勉強しました。

以下は、こどもたちの感想の抜粋です。

☆ぼろぼろな歯をみてびっくりしました。毎日コツコツはみがきをしようと思いました。
☆口の中には、きんが１兆こもいるなんてびっくりしました。僕も甘いものは、ほどほどにしたいです。
☆おやつを食べたあとは、麦茶や水で口をすすごうと思いました。
☆歯が骨よりもかたいなんて知らなかった。

今回の授業をきっかけに、毎日のはみがきをがんばろうと思ってもらえたら嬉しいです。

１月２１日に多摩六都科学館へ理科見学に行ってきました。

プラネタリウムでは、天文グループのスタッフさんが生解説をしてくださいました。ドームスクリーンいっぱいに映し出された星々を見ながら、臨場感あふれる星空を楽しむことができました。当日の夜、小平市で見られる星空についても紹介があり、「今日の夜に星を探してみよう〜」という声も聞こえてきました。

実験プログラムでは、プログラミング教室に参加しました。マインドストームというロボットにタブレットで指示を出し、「大きく回りたいときは？」「左に曲がるには？」という課題に対して、左右のタイヤのパワーを調整したり、条件を加えたりしながらプログラムを組みました。正しく動かすためにどのようにプログラミングしたらよいかをグループで話し合い、試行錯誤しながら協力して取り組むことができました。

班ごとに５つの展示室を回って見学しました。「チャレンジの部屋」では、力や重さ、光を感じ、宇宙の不思議を体験しました。「からだの部屋」では、見る、聞く、触る、嗅ぐ…いろいろな感覚ゲームに挑戦し、体のつくりを再発見しました。「しくみの部屋」では、機械が動くメカニズムや、電気・水などを届けるシステム、暮らしにひそむ「しくみ」を探してみました。「自然の部屋」では、昆虫標本や動物のはく製、生きた魚を見ながら武蔵野の生き物に出会いました。「地球の部屋」では、貴重な化石や岩石をじっくり観察しました。時間をたっぷり使って、体験しながら学ぶことができました。

１月から、羽子板、あやとり、けん玉、こま、カルタ、坊主めくり、お手玉など、さまざまな昔遊びにチャレンジしました！

中には初めて遊ぶものがあったり、ルールが分からないものもあったりしました。
しかし、担任にこつを聞いたり友達の真似をしたりして、今ではみんな楽しく遊ぶことができています。こまでは、保護者・地域の方にも練習を見守っていただきました。

次の学校公開日では、事前に絵を描いた凧をあげる予定です。
こどもたちは凧をあげる日を首を長くして待っています。
個性豊かな凧が空にあがり、こどもたちが楽しんでいる様子をぜひ、ご覧ください！

書写の授業で、書初めを行いました。

一文字一文字、とめはねはらいを意識して丁寧に書きました。
書いているこどもたちはとても集中しており、みんな真剣な表情でした。
みんな、大きく落ち着いた字を書くことができていました。

校内では書写展が始まっています。
他のクラスや学年の展示されているものを見に行く予定です。
心のこもった書き初めを見て、これからの書く活動の励みにしてほしいと思います。

今日は、ボルドエルデネさんをお迎えし、２年生と６年生が馬頭琴とホーミーの鑑賞をしました。

まず、モンゴルの暮らしについて詳しくお話をしてくださいました。
家畜の食べる草の場所に合わせて、移動しながら生活すること、ラクダは力持ちなので、移動するときは荷物を運んでもらうこと、テントは、夏は涼しく、冬は暖かいことなどたくさんのことが分かりました。

馬頭琴では、２年生は弾むようなリズムの音楽を体で感じ取り、音に合わせて体を揺らしながら楽しそうに聴いていました。馬の鳴き声のような音も出すことができ、楽しく聴くことができました。
ホーミーは、一人で低い声と高い声を同時に出す歌い方ですが、高い音の旋律が本当に美しく、２年生も６年生もその声を真剣に聴き、引き込まれていました。

校内放送で、画面越しにか視聴できない時期もありましたが、生演奏を聴くと、その素晴らしさをより強く感じ取ることができました。

児童にとって貴重な機会となったことと思います。今回の演奏会が、他国の楽器や歌、文化などに興味をもつきっかけとなるとよいと思います。

１月３１日にボルドエルデネさんによる馬頭琴の演奏会がありました。
馬頭琴の美しい音色を聞いたり、モンゴルの国土のことや暮らしについてお話を聞いたりしました。
遊牧民は３０００頭近くの家畜を飼育している家庭もあるそうです。こどもたちは日本との気候や暮らしの違いを知ると、驚いていました。
これから国語では「スーホの白い馬」について学習します。今回学んだことを活かして、学習を進めていきます。

２年生は２度めの町探検に行ってきました。今回は「ルネこだいら」「大沼地域センター」「ガスミュージアム」「小平駅」の４個所のうちから、自分が行ってみたいところを決めました。それぞれの場所で質問をしたり、展示物を見たり、とても充実した学習となったようです。
これからグループに分かれてまとめの学習を行い、他のグループに紹介し合います。各グループがこれから作り上げていくまとめが楽しみです。

１月２９日（水）に、第二回持久走記録会を行いました。
この日のために、体育の学習で練習を重ねてきました。
こどもたちは、二学期よりも良い記録を目指し、自分のペースを守りながら走り切りました。前回の記録よりも伸びた子が多く、頑張りが成果として表れていました。周りの応援も力になったのではないでしょうか。

今日は、原爆に関する貴重なお話を映像や挿絵を交えながら聞きました。社会科の歴史で、ちょうど同じ時期を学習しています。教科書にはない生の話を聞くことができ、改めて戦争の悲惨さや、核の恐ろしさなどを知る機会となりました。

総合的な学習の時間に手話体験を行いました。耳の不自由な方の生活やどのようなときに助けてほしいのかなどについてお話を聞きました。また、自分の名字を表す手話や簡単な挨拶や拍手の手話も教えていただきました。他にもどんな手話があったか聞いてみてください。手話を覚えたらもっと世界が広がりますね！

３学期が始まりました。
学年のみんなで体育館に集まり、書き初めに取り組みました。
２学期の終わりや冬休みに練習した成果を発揮しようと真剣な表情でした。
卒業に向けてまた１歩、前進しましたね。

今年もよろしくお願いいたします。

２年生は生活科の町探検の学習に向けた学習を行いました。今回は・ガスミュージアム　・ルネこだいら　・地域センター　・小平駅の４つの中から自分の行きたい場所を選択して、見たいことや知りたいこと、聞いてみたいことを考えました。実際に町探検に行くのは３０日です。充実した学習となるように、しっかりと事前学習を行っていきます。

体育館に学年全員が集まり、席書会を行いました。
「元気な子」の文字を全員が集中して書くことができました。
１月２７日(月)〜２月８日(土)が書写展の期間となっています。
各教室前の廊下に展示してありますので、今年の抱負を込めて書いた成果をぜひご覧いただきたいと思います。

今年どんな１年間にしたいか目標を考えてから書きました。しーんと静かな体育館で一文字一文字集中して書きました。どの子も大きく元気に書けています。これからも落ち着いて丁寧に書けるといいです。