２月２日(日)

現在、ルネこだいらで、第４１回小平市立小学校児童作品展が開催されています。
雨まじりではありましたが、行ってきました！

本校も、平面作品、立体作品を代表になってしまいますが、展示させていただいています。

どの作品からも、それぞれにこどもの思いや工夫が伝わってきます。夢中になって製作する姿が見えるようです。

とても素敵な時間を過ごさせていただきました。

この展覧会は、２日の午後4時半までです。ぜひ足をお運びください。

そして、２月６日（木）からは、いよいよ本校の展覧会です！
２月７日（金）午後、８日（土）全日が公開です。
お時間がありましたらぜひお越しください。

1月３１日（金）〜２月２日（日）まで、ルネ小平２階展示室にて、小平市立小学校児童作品展が開催されます。
市内各校代表の図工作品が一堂に集まります。ぜひお時間ありましたらご鑑賞ください。

１月２７日（月）

５年生は、ＳＤＧｓについて学びをすすめる中で、多様性、共生についても考えてきました。
この日は、小平健成苑の方々をお迎えして、福祉体験授業を行いました。

日々の日常、何気ないまちの中に「困っている人」がいて、
でも、困っている人を支えている人もいて、・・・

人の困り感に気付いて支えようとする行動がとれる心豊かな人になっていって欲しい・・・

気付いて行動できる人、その行動が「あたりまえ」と感じられる人でいっぱいのまちにしていきたいね！

地球温暖化など、地球的規模の危機がすぐそこにまで迫っている昨今です。
だからこそ、「共に生きる」まちを創っていきたいですね。

福祉体験では、車椅子、ブラインドウォーク＆介助体験も行いました。
実際に体験することで、困っている人への理解が深まります。

いつでも誰かを助けられる自分に！
持続可能な未来を担う一人一人に成長していってほしいです。

健成苑の皆様、ご多用のところご指導を本当にありがとうございました。

１月２７日（月）

３年生は、社会科で「昔のくらしと道具」について学習しています。そこで、出前授業のスペシャリスト、飯嶋良美先生を講師にお迎えして、３日間の連続講座を行っていただきました。

また、さくら学級でも「昔のくらしと道具」についての授業を行っていただきました。

先生は、こどもたちの知的好奇心をくすぐる穏やかな語り口と、お持ちいただいた実物の道具で、
こどもたちの学ぶ意欲をぐいぐい引き出します。

「これは何に使ったのだと思う?」
「この中で、一番古いのはどれだと思う？」

などと、こどもたちが考えたくなる問いを次々と繰り出して道具を通して昔のくらしを捉えさせていきます。

授業の最後は、
「本当に豊かな暮らしってどういうものなんだろう？」
「環境に優しい、みんなが笑顔になるくらしをしたいね。」
と、昔のくらしから、現在、そしてこれからのくらしについて考えさせてくださいました。

授業が終わると、こども達は、先生がお持ちになった昔の道具を触ったり、先生に質問したりと、とても楽しそうでした。
飯嶋先生、素敵な授業を本当にありがとうございました。

１月２０日（月）

モンゴルには「ホーミー」という摩訶不思議な歌唱法があります。
1人の歌い手が2つ以上の音を同時に出してハーモニーを奏でます。
この日、日本在住のホーミー＆馬頭琴奏者ボルドエルデネさんをお招きし、演奏会を行いました。
ボルドさんは、ホーミーや馬頭琴の世界大会で優勝した、まさに世界一の演奏者です。
現在は、モンゴルを離れ、日本で暮らしていらっしゃいます。日本語もとても堪能で、
演奏会の前に流暢な日本語で、モンゴルの自然や草原での遊牧民の暮らし、
首都ウランバートルの景観などを紹介してくださいました。

そして、いよいよ待ちに待った演奏です。
馬頭琴の演奏に合わせてホーミーが歌われます。
喉を絞って出す低いほうの音はずっと一定の音階でベースの役割を果たし、
その音を口腔内で共鳴させて出す口笛を思わせる高いほうの音は音階が上下にゆれてメロディを奏でます。

ホーミーには人の心を癒す効果があり、「幸せを呼ぶ音楽」だと言われています。
人間だけではありません。
ホーミーの歌い手は動物の心と通じ合うことができるともいわれます。
例えばモンゴルでは、産後の母ラクダが出産の痛みにショックを受けて、子ラクダにミルクを与えようとしないことがあります。
そんなとき母ラクダのそばでホーミーを歌って聴かせると、母ラクダは気持ちが安らいで涙を流し、子ラクダにミルクを飲ませるようになるとのことです。

馬頭琴は、バイオリンやチェロのような弦楽器で、馬の毛を使った弓で弦をひいて音楽を奏でます。
でも、弓の持ち方がバイオリンやチェロとは違います。
弓を持つ手の甲が下になるのです。
ボルドさんはこの馬頭琴の製作も行っています。馬頭琴は、２年生が国語の教材で学ぶ「スーホの白い馬」でも紹介されている楽器です。
ときにゆったり、ときにスピーディに超絶技巧を駆使して馬が疾走する様や時に鳴き声も表現したり、お祝いの喜びを表現したりします。

１時間があっという間の演奏会でした。
世界最高峰の素晴らしい演奏を聴かせてくださったボルドエルデネさん、本当にありがとうございました。

１月２４日（金）

お面の紹介の後は、いよいよ狂言の上演となるわけですが、
上演前に、狂言の見方・楽しみ方をレクチャーしていただきました。

川向こうの友達に会いに行くという、とても単純な小ストーリーを実際に演じていただき、その実演の中で、狂言の決まり事、楽しみどころを丁寧に教えていただきました。

狂言の「笑い」についても、実演の中で詳しく教えていただきました。

狂言は笑いを通して人間を描くのです。
狂言では登場人物の失敗を作品の中心にすることが多く、
失敗の原因も欲心を持つ、見栄を張るなど、誰しもが思い当たる心持で、結果も生死にかかわるような深刻なものではありません。
ですから失敗を笑うといっても、その笑いは大らかなものです。
さらに役者の身体の動き自体から伝わる笑いもあります。
役者が謡や囃子に合わせて体を動かしたり、大きな演技をしたりすると、観客も気分が浮き浮きとしてきます。

さて、事前レクチャーの後は、いよいよ演目の始まりです！
教科書でこどもたちも学んだ「柿山伏」を上演してくださいました。

「柿山伏」は、主人公の「山伏」がのどが渇いて柿を盗み食いするところを、柿の持ち主「柿主」に見つかってしまいます。山伏は、猿や鳶などのまねをさせられ、自分の罪を覆い隠そうとします。その姿や両者のやり取りが実に面白おかしく描かれているいる作品です。

「山伏」を善竹大二郎先生、
「柿主」を善竹十郎先生
が演じられました。

本当におかしいシーンが連発で、こどもたちも言葉の難しさなどなんのその！
たくさん笑ってとても楽しい狂言勧奨になりました。

また、こどもたちの狂言体験も行いました。
立ち方、礼などの所作から始まり、この日演じられた「柿山伏」の中で、柿を盗み食いした山伏が、様々な動物を演じるくだりがあります。その動物の仕草を善竹大二郎先生に教えていただき、楽しく狂言の世界を味わいました。

善竹十郎先生、善竹大二郎先生、素晴らしい日本文化との出会いを本当にありがとうございました。
心から感謝申し上げます。

１月２４日（金）

６年生は、国語の学習で「狂言」を学びます。教材は「柿山伏」です。
この日は、国の重用無形文化財保持者（総合認定）である善竹十郎先生と作陽大学伝統芸能専修科講師でいらっしゃる善竹大二郎先生をお迎えして、狂言教室を行いました。
大蔵流狂言を受け継ぐ五家の一つである善竹家は、狂言界初の人間国宝になった善竹彌五郎とその芸を脈々と受け継いでいます。
善竹家は、大阪・兵庫を本拠地としますが、善竹十郎さんは、関東を拠点に活躍されています。

大藏流（おおくらりゅう）は、狂言の流派のひとつで、猿楽の本流たる大和猿楽系の狂言を伝える唯一の流派です。
型を重んじるなかにも繊細で細やかな芸風で知られ、現代に魅力ある狂言を伝えるべく、大阪と東京を中心に活躍されています。

この日は、超文化財級の「面」も多数お持ちいただき、拝見させていただきました。
面一つ一つに物語があり、そこには人の心があります。
面を通して、その心についてもじっくりお話してくださいました。