２年生は国語の学習で、見たことや感じたことを詩に書き表す学習を行いました。中庭で見つけた夏みかんやはちのこ山の様子、白い梅の木を見て感じたことを詩に表現しました。子どもたちの個性溢れる詩がたくさん出来上がりました。

　２０日（火）、６年１組は第２回地域交流会を開催します。地域の方や保護者の方にお集まりいただき、親睦を深める中で、八小地区のよさや課題について、語り合う企画です。
　八小の６年生とお話してみませんか。たくさんの方のご参加、お待ちしております。

日時：令和６年２月２０日（火）１４：００から１４：４５まで
場所：小平第八小学校　３階家庭科室

　３年生になり毛筆の学習が始まりました。１学期に比べて、準備片付けがとても速くなりました。また、筆遣いも上達し、「止め」「はね」「はらい」を意識して、文字を書く子どもたちの姿がたくさん見られました。
　子どもたちの成長した姿に感心しました。３月の保護者会等で子どもたちの作品を見ていただけると幸いです。

　読書週間に合わせて、ビブリオバトルを行っています。
　自分のおすすめする本を持ち寄り、熱く語る。みんなから「読みたい」と思われた本が優勝です。大好きな本だからこそ、魅力を伝えたい。みんなに読んでほしい。準備の段階から熱が入る子どもたちです。また、スピーチの構成や話し方も工夫し、聞き手をひきつけようと考えました。みんな生き生きと語る様子が印象的でした。

　２月１３日の５時間目に、長縄チャレンジを行いました。今日まで各クラスで一生懸命練習し、目標に向かって頑張って来ました。目標を達成して喜んでいるチームや、思ったように記録が伸びず落ち込んでいるチームも見られましたが、今日まで団結して練習してきた姿はとても立派でした。当日の記録だけでなく、本番までの練習の時間も含めて、子どもたちの頑張りをたくさん褒めていこうと思います。

　２月８日（木）の５時間目に馬頭琴の演奏会がありました。日本にお住まいの演奏家、ボルドさんに来校していただき、本物の馬頭琴の演奏を聞きました。子どもたちは、初めて聞く馬頭琴の音色に驚き、とても喜んでいる様子でした。

　６年生は総合的な学習の時間で、学校や地域をよりよくするための活動を行っています。６年１組では、八小地区の問題を解決するためには、地域の人同士のつながりを強くすることが大切だと考え、「地域交流会」を企画しました。
　これまで、企画を実現させるために、校長先生にプレゼンしたり、地域の方に協力を求めて案内を配っていただいたりし、準備を進めてきた子どもたち。
　交流会当日は、３名の学校経営協議会委員の方がお越しくださいました。八小地区のよさや課題について話し合ったり、ミニゲームを通して親睦を深めたりしました。

　第２回は、２月２０日（火）１４時〜１４時４５分まで、本校家庭科室で行います。学校経営協議会委員の皆様はもちろん、八小保護者の方の参加も大歓迎です。６年生と八小地区の未来について、語り合ってみませんか。お待ちしています。

　６日（火）、学校薬剤師の方を講師としてお招きし、薬物乱用防止教室を行いました。違法薬物の恐ろしさを知った子どもたち。正しい知識を得て、人に違法薬物を勧められてもきっぱりと断ることの大切さを学びました。

　２月６日（火）雪が降り始めたときの子どもたちの様子と２月７日（水）の朝の登校風景です。雪の中で子どもたちの笑顔が輝いています。

　雪が降ってきました。子どもたちは大喜びで空を見上げ、ニコニコ顔に。
翌日、雪道の登校をとても心配していましたが、子どもたちはそれぞれのペースで無事学校に来ることができました。この日は、一面の雪景色。朝からテンションが上がりっぱなしの子どもたちでした。

　2月の安全指導は、テレビ画面に「デジタル防災ノート」を映しながら、
いざという時の避難方法、避難行動について確認しました。

内容は以下の通りです。
１． 地震発生時の避難の約束の確認
　　　　グラっときたら、今やっていることをすぐにやめ、
　　　　物が落ちてこない、倒れてこない、移動してこない場所で頭を守ることが大切
　　　　教室なら机の下に、校庭や体育館なら中央に集まる
　　　　揺れがおさまったら、黙って先生や放送の話を聞く
　　　　「お・か・し・（ひ）・も」の約束の確認

２． 避難の際に身に付けるものの確認
　　　　地震の場合は、防災頭巾
　　　　火災の場合は、防災頭巾とハンカチ
　　　　防災頭巾がない場合は、持っているものを使って頭を守る

３． 廊下などで避難行動をとるときの確認
　　　　柱に身を寄せて頭を守る
　　　　丈夫な柱等で囲まれている場所で頭を守る
　　　　太い柱の近くで頭を守る

「デジタル防災ノート」は、イラストや写真だけでなく、音声が流れることによって、防災についての理解を進めることができる教材です。ぜひご家庭でもお子様と一緒にご覧いただきたいと思います。

　学校薬剤師の先生に、薬の授業を行っていただきました。
　どうして水といっしょに飲まないといけないのか、水以外の飲み物で飲むとどうなるのかなど、動画と実験で学びました。「そうなんだ！」「知らなかった！」ということばかりの１時間でした。詳しい内容は、ぜひ、ご家庭でお子さんからお聞きください。

　1月２７日（土）は、土曜授業日でした。１年生は、２時間目に道徳の授業（道徳授業地区公開講座）を行いました。
　３・４時間目の生活科の授業では、グループに分かれて、順番に７種類の昔遊びを楽しみました。こま、けん玉、だるま落とし、お手玉、かるた、ぼうずめくり、あやとり、みんなとても上手になりました。
　子どもたちにこまやけん玉を教えに来てくださったボランティアの皆様、優しく丁寧なご指導、ありがとうございました。また、かるたの読み札を読んだり、一緒にあやとりをしたり、ぼうずめくりをしたりして遊びに参加してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　校内で書き初め展を行っています。他の学年の作品を鑑賞しました。丁寧に書いている字や力強さを感じる字など、素敵な作品がたくさんありました。

　総合的な学習の時間に、「コダイラブランドフェス」を実施しました。来場してくださった皆様、誠にありがとうございました。
　「こんなにたくさんの方に来ていただけて嬉しい。」「頑張ってきてよかった。」「緊張したけどすごく楽しかった。」子どもたちの表情や振り返りの言葉から、非常に充実して有意義な時間を過ごしたことが伝わってきました。今後の総合的な学習の時間で、学習の振り返りをしっかりと行い、学んだことや成長したことを言語化し、今後に繋げていきます。

　この日を迎えるにあたり、非常に多くの方のご理解とご協力を賜りました。本当にありがとございました。小平商工会の方、こだいらブランド委員会の方、小平市役所産業振興課の方、何度も学校にお越しくださり、ご協力やご助言いただきました。子どもたちを大人と対等に扱い真剣に話してくださり、ありがとうございました。
　あしたば作業所さん、菓子屋イコナさん、株式会社NMCさん、ササガワカオリさん、和菓子玉川屋さん、YAMANEFARMさん。子どもたちの思いを受け止めてくださり、賞品を無償で提供してくださり、ありがとうございました。

　お越しくださった保護者の皆様、ぜひご家庭で子どもたちに感想をお伝えください。また、ここまでどんなふうに学習を進め、準備をしてきたか、子どもたちの話に耳を傾けてください。学習はまだ続きますが、頑張りを認めたくさん褒めていただければと思います。

　卒業式の日まで、６年生は登校日が４０日を切りました。６年生は、学級の友達へのメッセージを添えたカウントダウンカレンダーを作りました。卒業までの一日一日を大切に過ごしていきます。

　３年生は、３学期の総合で八小をよりよくするためにボランティア活動を行います。そこで、八小のボランティア活動はどのようなことをしているのか、「図書ボランティア」と「花いっぱいボランティア」の方々に来校していただき、話を聞きました。子どもたちは、ボランティア活動について聞いたことを、ワークシートにびっしりと書いていました。質問もたくさんして、やる気を感じました。
　授業の最後には、ボランティアをやりたいという子どもたちが多くいました。これからの３年生のボランティア活動で八小がよりよくなることが楽しみです。

　２７日（土）の学校公開日に、５年生は「コダイラブランドフェス」を実施します。
　小平の魅力を多くの人に伝えようと１年間学習してきました。その一つの成果として、コダイラブランドフェスを企画しました。多くの困難にも直面しましたが、その都度学年で話し合いました。様々な方にご協力いただき、実現までこぎつけました。
　当日は、コダイラブランドの商品が当たるくじ引きも行います。（当たりを引くと、パイやまんじゅう、パズル、エコバッグ等がもらえます。）
　子どもたちがたくさん考え準備してきました。ぜひ多くの方にお越しいただきたいです。子どもたちの成果をご覧いただき、励ましの言葉をかけていただければと思います。
　よろしくお願いします。

　日時：令和６年１月２７日（土）９：４０〜１１：２０
　場所：小平第八小学校体育館

　社会科では、東京都の伝統工芸品について学習しています。その中の一つ、「東京染小紋」の着物をお借りし、実際に近くで見たり、触ったりすることができました。
　子どもたちは、「見たこともないような模様だな」「こんなに細かい模様はどのように作り出されているのだろう」「東京染小紋の歴史を知りたい」と、興味津々でした。
　貴重な経験は、今後の学習にいかしていきたいと思います。

　３年生は理科の学習で「じしゃくのふしぎ」という単元を行っています。N極とS極について学んだり、磁石にくっつくものを探したりしました。今回は、校庭で磁石を使い、砂鉄を集めました。「砂鉄は尖っているよ。」「磁石を二つにしたらたくさん集められる。」など、一人一人が試行錯誤しながら活動していました。授業が終わった後も「休み時間もやりたい。」と主体的な子どもの姿が多く見られました。