５年生の外国語科では「can」を用いて
自分のできること・できないことを伝える学習をしています。

たくさんの絵カードの中から自分の「can」と「can't」を選び、
友だちや新しいＡＬＴの先生に伝えることができました。

　社会（総合）では、小平で働く人々と仕事の学習が行われています。農家、お店（スーパーマーケット）の順で学習を進め、今は消防の学習をしています。消防署で働く人はどんなお仕事をしているのか、119番に通報するとどうなるのかなど、皆の憧れ「消防士」の仕事について一生懸命に勉強しています。
　今回は身の回りの消防設備について学習しました。学校にも消防設備があることを知り、「避難誘導灯」「消火栓」「消火器」「防火扉（シャッター）」がどこにあるかを学校中探索しました。

牛乳　ほうとうめん　かぶのレモン酢かけ　五平もち

さとうわきこ作「ばばばあちゃんのおもちつき」という絵本に登場する五平もちをつくりました。調理員さんが丁寧に小判型にし手作りの甘味噌だれを塗りました。もち米が少し入ったごはんです。子どもたちのおやつにもお勧めです。

牛乳　チャーハン　肉まん　たまごスープ

　給食室でつくる肉まんは、最初にカップに生地を少し流して底をつくり、その上に具を入れてまた生地を上からかけています。まわりの生地がとてもふわふわに蒸しあがっていました。「中の肉がとてもおいしい、今度はもっとたくさん肉を入れてね」と子どもたちにも大人気でした。

　今年も元ラグビー日本代表の望月さんと交流をしました。講演会では、ラグビーの五大憲章（品位・情熱・結束・規律・尊重）についてお話を聞き、学校生活に通じる大切な考え方だということを具体的な場面を例にしながら考えました。学級毎に行った実技体験では、見えない味方を信じてパスを出す難しさや、仲間のために声を出す大切さを感じながらラグビーを楽しみました。

牛乳　かき揚げ天丼　大根と油揚げのみそ汁　梅おかかサラダ

今日は、学校全体では、お休みする子が減ってきた様子でホッとしています。ごはんの上にかき揚げをのせて食べるかき揚げ丼です。調理員さんが丁寧に大きさを揃えてつくってくれました。学年で大きさを変えるので、2年生の子どもに「もっと大っきいのが食べたいな」と言われました。来年は学年が上がるので少し大きくなるので待っていてくださいね。

３年生は、きょうだい学年である４年生と、「なかよし班」を組んで、様々な活動をいっしょにしてきました。１つ上の学年ということで、４年生は３年生をいつもリードしてくれました。
国語の話し合う学習の題材で、「これまでの感謝を伝えよう。どのように伝えようか。」ということを話し合いました。班として贈るメッセージボードのデザインや、班の４年生一人一人におくるプレゼントなどを決め、協力して形にしているところです。
「来年は、自分たちがリードする立場だ！」ということを意識するよい機会にもなっています。

6年生の図画工作の様子です。

墨汁と水を使用して、発想の幅を広げました。
普段、書写で使っている習字道具を使って、かすれやにじみ、ぼかしなど様々な使い方を探求しました。

〜児童の発見や感想〜
・墨汁と墨の割合を調整して、いろんな種類の色を作ることができました。
・わりばしを使うと細い線がかけました。
・墨汁の種類によって、にじんだところが青色になったりしました。
・水を多めにして重ねながらかくと、地層みたいになりました。
・小さいころにやった墨流しの技法を活用してみました。
・手や紙、スポンジを使ってかくと、味が出た感じがします。
〜〜

墨の一発書きという性質を恐れず、堂々と大胆に、そして繊細に取り組むことができました。
どんな作品が出来上がるか楽しみです。

アサガオを育ててきた鉢を使い、チューリップの球根を植えました。球根がしっかりかくれるように穴を掘り、球根の上下に気を付けて、１つの鉢に２つの球根を植えました。
春に新しく十一小に入学する１年生を、きれいなチューリップの花で迎え入れられるとうれしいです。

ジョア　麦ごはん　鮭とじゃがいものつや煮　小松菜のおひたし　けんちん汁

11月24日は「和食の日」です。調理員にもみじ型ににんじんを型抜きしてもらい、おかずの「つや煮」にたくさん散らしました。彩りよい献立になりました。今日のクイズわ和食のマナーに関してでした。答えは、「おかずと汁(しる)、ご飯(はん)を交互(こうご)に食(た)べる。」です。給食は和食に限らずそのように食べると美味しい献立になっています。

牛乳　みそ煮込みうどん　たこさぶろうのたこやき　おひたし

長谷川義史（はせがわ　よしふみ）作の絵本「たこさぶろうのたこやき」の図書コラボメニューです。「たこ焼きにそっくりだと！」「たこが苦手だけど、これなら食べれたよ」おかわり候補に手を挙げる子がクラスの大半だったクラスもあるほど人気でした。

牛乳　ドライカレー　じゃがいものサラダ　みかん

　今日のドライカレーは、スパイシーな仕上がりでした。お休みも多い日でしたが、じっくり煮込んだドライカレーを子どもたちはよく食べていました。サラダの玉ねぎ味のドレッシングがとても美味しかったと感想をもらいました。

牛乳　きんぴらごはん　擬製豆腐　さつまいものみそ汁　

　擬製豆腐は、豆腐を崩して卵、ひき肉等と混ぜそれをカップに入れて焼き、タレをかけた料理です。食べるとふんわりとした口触りで子どもたちに人気でした。

日頃よりＰＴＡ活動にご理解、ご協力頂きありがとうございます。
１１月２０日、気をつけようＭＡＰの印刷及び配布を行いました。お子さまを通じて、皆さまのお手元に届きましたでしょうか？
前年度のＭＡＰを元に今年度の地区委員が十一小の学区域を回り、状況に変わりはないか、新たな気をつける場所はないかを調査しました。
データを更新し、令和５年度版の気をつけようＭＡＰが出来上がりました。
ぜひお子さまと一緒にご覧いただき、学区域の気をつけて欲しい場所、「交通安全」「防犯」について、お子さまにお話しいただければと思います。地図データはコドモン資料室にもアップしてありますので、あわせてご活用ください。
ＰＴＡ地区委員

本校では、１１月１６日〜２９日を読書旬間として設定し、様々な取組をしています。
１６日は、なかよし班の６年生から、おすすめの本を紹介してもらいました。
図書の時間の授業では、学校図書館専門員の先生から「アニマシオン」を行っていただきました。「あっちゃん　あがつく〜」の言葉遊びをまねて、児童がオリジナルで作成し紹介し合って楽しむ活動を行いました。
１年生は、年間５０冊の読書を目標としています。読書旬間の取組をきっかけに、より読書に親しめるとうれしいです。

５年生の外国語科では、「would」という丁寧な表現を使って、レストランでのやり取りを学習しています。

先週は、それぞれにオリジナルメニューを作り、レストランに見立てた多目的室でロールプレイを行いました。
お店のスタッフとお客さんの役割を交互に行い、注文・提供・会計まで全て英語で挑戦しました。
新しいＡＬＴの先生にもお客さん役として参加していただきました。

活動の後にはたくさんの子どもたちが、「こんなに長英語でのやり取りができて嬉しい！」「もっとやりたかった！！」という感想を残しました。

よりリアルな場面を設定しての活動を通して、英語を使いたいという気持ちを育てていきます。

１１月１６日（木）の１時間目に読書行事を行いました。

６年生が、１年生のために本を選び、「本のおもしろいところ」を伝えたり、読み聞かせをしたりなどしてビブリオバトルをしました。

１年生は、たくさんの本に触れ合い、楽しく本の世界に入ることができました。
これからも本に親しみ、楽しみながら読んでほしいと思います。

１１月１６日（木）
生活科「みんながつかう　まちのしせつ」の学習で
大沼図書館へ見学に行きました。
図書館の職員さんの話をメモを取りながら聞いて、
気になったことを質問していました。

牛乳　トゥクパ（めん入りごちそうスープ）サモサ

下校時刻変更のため、サラダの野菜をスープに入れてつくりました。サモサはにつぶしたじゃがいも、ツナ、チーズ等を大きな餃子の皮で包んで油で揚げてつくります。給食の人気料理のひとつです。

牛乳　チキンライス　野菜スープ　がまくんのクッキー

がまくんとかえるくんシリーズ「ふたりはいっしょ」の図書コラボメニューでデザートにクッキーをつくりました。お話の中では、主人公たちが美味しすぎて食べるのをやめられなくなってしまうクッキーです。コーンフレークとチョコチップを入れました。楽しみにしていた子も多くて「たくさんおかわりをしたかったな」と感想をもらいました。「販売したら絶対買います」と職員もいってくれました。