今日は、2年生がリハーサルを行っていました。

　音楽の授業や体育（ソフトボール）の授業の様子です。

　学習用端末を活用して、実際に流れる音声を聞きながら、それに従って、例題である英文を読んだり、解答を考えたりしていました。

　本日は、学校公開１日目で、５校時まで行っています。
　３年生の英語の授業では、来月あるスピーキングテストの練習をしていました。試験会場で実際に使用する機器や採点方法等を確認していました。

クラスでの練習の様子です。

あと１週間となりました。

　５校時は１年生が体育館でリハーサルを行い、６校時はどのクラスでも練習を行っています。

＜当日の時程　＞１０：００〜15：35
10:00　開会式
10:10 １年生発表（E組→D組→F組→B組→A組→C組） 11:10休憩
11:20 ２年生発表（C組→E組→F組→A組→D組→B組） 12:25〜昼食
13:10 ３年生発表（F組→C組→E組→B組→D組→A組） 14:10休憩
14:20 吹奏楽部・箏曲部発表
15:10 閉会式
15:35 合唱コンクール終了予定
＊発表開始時刻は前後する場合がございます。
余裕をもって来場いただけると幸いです。
＊会場内で撮影や録画は行わないでください。
＊発表中の会場内へは、入場できません。
＊感染症拡大防止についてご理解の上入場ください。
また該当する学年のみの鑑賞とさせていただきます。
＊駐車場がありませんので、車・バイクでのご来場及び生徒の送迎はご遠慮ください。

１０月５日から１６日まで練習期間となります。歌声が響き始めました。

６校時に体育館で進路説明会を行いました。

５校時に教育委員会の方々が来校され、学校の様子を参観されました。

生徒会も新旧でそれぞれの仕事の引継ぎをしていました。
旧生徒会の皆さん、学校のためにこれまでいろいろありがとう。
新生徒会の皆さん、これからよろしくお願いします。

　今日から後期の委員会活動が始まります。委員長等の役員を決めたり、仕事を確認したりしていました。

音楽、社会の授業の様子です。

理科、英語の授業の様子です。

中間考査二日目の終了後に体育館でセーフティー教室を行いました。
今回は警察と劇団による、薬物乱用や闇バイトについての内容で講演をしていただきました。
テスト後で疲れもある中、プロの劇団による演劇を生徒も真剣に見ていました。自分ごととしてとらえ、被害者にも加害者にもならないように、この講演を活かしてほしいと思います。

【10月　全校朝礼】　　　　　　　　　　　　　校長　大島　義明
　皆さん、おはようございます。中間テストが終わり、テストが返却されているころだと思います。結果を見て様々な思いがあるかと思います。本日皆さんに伝えたい言葉は、「ピンチはチャンス！教室は失敗する所であり、失敗から学ぶ所」です。安心して学ぶためには、クラスの友達の間違いを受け止めてあげることが大切です。決して、授業の中で「何言ってるんだ」とか「おかしくない？」とか言った否定の言葉は使わないこと、そして、間違いをしたら皆に笑われるかもしれないと萎縮しないことです。私達は他者との関わりの中で自分の考えを見直したり深めたりして、新たな自分を発見し、成長するものです。間違う事よりも、自分の考えを言わずに済ませようとすることの方が恥ずかしいと思ってほしいです。今しかない、この大切な学びのチャンスを逃さないでほしいです。
　皆さんは、努力家で発明家のエジソンを知っていると思います。電球の開発に何度も失敗を重ねました。その様子を見ていた人が、「1万回以上も失敗したのだから、もうやめてみたら」と声をかけました。エジソンはなんと答えたと思いますか？「私は失敗なんかしていない、こうすると上手くいかないという方法を1万通りも発見したのんだ。」と答えたそうです。志の強さを感じますね。
　そうなのです。失敗や間違えることは新しいことに気づくチャンスなのです。ピンチに思える時こそチャンスなのです。「ピンチはチャンス」です。そのチャンスをつかもうとする姿勢、失敗や間違えから学ぼうとする姿勢が、失敗と思えたことを失敗ではなく成功へのステップに変えてくれるのだと思います。
　皆さん、授業中間違えていいんです。たくさん失敗してください。そして、自分の成長の糧にしてください。クラスの皆さんは、そんな失敗を恐れないで、挑戦してくれたその勇気と積極性を認めてあげましょう。
「ピンチはチャンス！　教室は失敗する所、失敗しながら学ぶ所」です。

今日は２日目の国語・社会でした。

2日間に渡って、5教科の中間考査が行われます。
今日は1日目の英語・数学・理科です。
チャイムとともに、試験問題が配布され、テストと向き合っています。

　体育館ではマット運動を行っていました。また、校庭ではアルティメットの授業を行っていました。