うさぎのアクアはホームステイに出かけています。ホームステイ先からお便りが届いています。楽しく過ごしているようです。もう今年で９歳〜１０歳になります。おじいちゃんの年齢ですが、お部屋の中を走り回っているようですよ。ご覧ください。

残暑お見舞い申し上げます。学校の生き物たちも子供たちがお休みにの間、ゆっくりと過ごしています。会議室に集まって水族館のような感じです。カメさん達は日直の先生が部屋に入ってくると美味しい餌がもらえるのではと大騒ぎしています。烏骨鶏は卵を交代で産んでいます。金魚やメダカたちも涼しいお部屋で過ごしています。９月になって子供たちが教室に戻ってくる日を待っています。

７月27日（木）９時から16時に模擬授業を行いました。授業は第１学年から第6学年、専科、ポプラ全組の11コマ、先生方を児童役にして実施し、よりよい授業を目指して授業後も活発に研究協議を行いました。
この模擬授業は東京都人権尊重教育推進校に関わるもので、11月の研究会でこの成果を発表します。

夏だ！お化けだ！おばけだらけのおはなし会
本日のお話会はすべてお化けが出てくるお話でした。こわいものから、クスッと笑いたくなるかわいいお話まで様々なお話がありました。しおり作りにも挑戦しました。とても上手にできていました。

心ほどけるヒーリングアート
パステルを砕いた粉を使って指で絵を描いていきます。イルカや魚等涼しげな作品が多かったです。中学生もお手伝いに来てくれ、児童に作り方を優しく教えていました。ありがとうございます。

灯ろう作り教室
和紙に絵を描いて、木枠に貼り付けて灯ろうを作りました。名前も毛筆で書きました。本日作成した灯ろうは８月５日に開催される「灯りまつり」に飾ることもできます。九小が灯ろうを飾るのは、天神さくらそう公園です。ぜひご覧になってください。

本日、教職員で服務事故防止研修を行いました。今回のテーマは「性暴力の防止」です。校長講話、ロールプレイ等による研修を実施し、この行為が児童に与える影響の重大さ、具体的な防止策等について意見を出し合いました。
また、体罰防止については、「穏やかな心、温かい言葉で児童と対話すること」を合い言葉に、体罰によらない指導を行ってまいります。

いよいよ待ちに待った夏休みですね！
小平市では、毎年恒例となった「野菜を食べたくなる絵」を募集しています。
応募用紙は先日児童のみなさんに配りました。
以下のリンクからも応募用紙を確認できます。
夏休みに家族みんなで絵を描いてはいかがでしょうか。
できた作品は、２学期に学校へ持ってきてください。

たくさんの作品を待っています！

絵の募集➀絵の募集

7月20日（木）全校児童が体育館に集まり、1学期の終業式を行いました。
校長先生のお話の後、全員で校歌を歌いました。また夏休みの生活で気を付けてほしいことなどのお話をしました。
この１学期の間、学校の教育活動にご理解とご協力いただき、誠にありがとうございました。夏休み期間も健康に気をつけてお過ごしください。

◎カレーライス、わかめサラダ、
　フローズンヨーグルトまたはみかんシャーベット、牛乳

カレーは、ルーから給食室で手作りしています。
小麦粉を茶色くなるまでじっくり炒めるのは、エアコンの無い給食室ではなかなか大変です。子どもたちからは「おいしかった！」と大好評でした。
デザートはフローズンヨーグルトとみかんシャーベットのどちらか一つを選んでもらいました。
子どもたちからはみかんシャーベットが、先生方からはフローズンヨーグルトが人気でした。
夏休みもしっかり食べて、また２学期元気に会いましょう！

6年1組7月19日（水）3，4限　書写
「街角」について、先生のアドバイスやビデオでの書き方の見本などでバランスのとり方などを学習し、皆熱心に練習して、清書しました。

7月19日（水）1，2限　6年生の水泳、初めに水着で浮く練習などを行った後、服を着て靴を履き、プールに入りました。初めての経験に「重い」「泳ぎにくい」などの声が上がりました。その後、ペットボトルを持つなどして浮かぶ練習をしました。万が一、着衣のまま水に落ちてしまった時は、慌てず浮かんで助けを待つのが大切、ということを経験できました。
これで水泳の授業は終了です。

◎とうもろこしごはん、魚のねぎ塩焼き、キャベツのスタミナあえ、豚汁、牛乳

今日も暑いですが、小平市の畑では今日も夏野菜が収穫されています。
今日の「とうもろこしごはん」は、とうもろこしを芯ごと炊き込んで作りました。
とうもろこしの芯は食べられませんが、おいしい出汁が出ます。
甘みと旨味がぎゅっとつまっておいしかったですね！

6年2組7月18日（火）3限　英語
初めに「夏は何が好きか」についての会話文を、全体で声を合わせて読んだ後、友だちどうして会話を行いました。皆楽しそうに英語で話していました。次に板書された文章の書き取りで、最後の文は自分の好きな食べ物についての作文です。一生懸命に書き取っていました。最後はスゴロクゲーム。サイコロを振って、ボード面に書かれた質問に答えるもの。好きな物に関する色々な質問があり、分からない単語は先生に聞きながら、サイコロを振って熱心にゲームを行いました。

◎ごはん、じゃこピーふりかけ、さばの竜田揚げ、ポリポリきゅうり、五目汁、牛乳

今日も夏野菜たっぷりの献立です。
ふりかけにはちりめんじゃことピーマン、おかかを入れました。
苦手な児童も多いピーマンですが、「このふりかけなら食べられる！」
という１年生もいたほど、どの教室もよく食べていました。

7月14日（金）5限　算数　がっちりコース「多角形による平面の敷き詰め」
初めに平面を敷き詰めることのできる図形について確認し、三角形、四角形の他、五角形や平行6辺形でもできることに驚きの声が上がっていました。その後タブレットで敷き詰めの模様作りに取り掛かりました。面白い敷詰めを作り出そうと、皆熱心に取り組んでいました。

7月14日（金）午前中、ポプラ学級で、粉からのうどんを作りを体験しました。
うどん粉に塩水を加えてこねて玉にし、足で踏んでから20分寝かせて、麺打棒で広げて、畳んで細く切りうどんを作りました。最後にゆでて、油揚げや野菜を入れたつゆで食べました。皆熱心に取り組み、おいしいうどんが出来上がりました。

7月14日（金）午前中、ポプラ学級で、粉からのうどんを作りを体験しました。
うどん粉に塩水を加えてこねて玉にし、足で踏んでから20分寝かせて、麺打棒で広げて、畳んで細く切りうどんを作りました。最後にゆでて、油揚げや野菜を入れたつゆで食べました。皆熱心に取り組み、おいしいうどんが出来上がりました。

6年2組 7月13日（木）3、4限　理科　生物どうしの関わり
植物の呼吸や光合成などの空気を通した生物の関わり、人間の体や食べ物に含まれる水分量など水との関わりを学習しました。その後、細い紙やストローで笛を作りました。すぐに音を出せた児童もいましたが、多くの児童は音を出すのに苦労していました。しかし次第に紙笛、ストロー笛の音が教室に広がっていきました。

５年２組7月13日（木）3限　社会　水産業について
海苔の養殖の仕方をビデオや教科書で確認した後、様々な養殖が生まれた理由や課題について学習しました。クロマグロが完全養殖されていることに驚きの声や、お寿司の映像に「おいしそう」などの声が上がりました。