牛乳　さつまいもごはん　焼きししゃも　けんちん汁　月見団子

　今日は古い暦で8月15日にあたり、この日を十五夜とよびます。中秋の名月ともよばれ１年でもっとも月が美しい時期です。芋の収穫時期とかさなることから、芋名月ともいいます。秋は農作物の収穫期にあたるので、芋や豆、だんごをお供えして豊作への祈りや感謝をこめてお月見をします。中にかぼちゃを練り込んで夜空に明るく輝く月のようにな黄色いお月見団子にしました。調理員さんが1個1個丁寧に丸めてつくってくれました。みたらしなので、団子の中身の黄色もみてねと子どもに言うと、ウサギも入れるともっと良いねと答えてくれました。お家で今日お団子を食べるよと教えてくれた子もいました。忙しい日々ですが、ちょっと夜空を今日は見上げてみたいですね。

牛乳　チキンソースかつ丼　地場野菜のみそ汁　くだもの（冷凍みかん）

　外国語活動で選ばれたメニューのチキンカツ丼です。今回はお皿にチキンカツとキャベツをくばりました。先生に「丼ぶり風にごはんをチキンの上にのせて食べてよいよ。」と言われて１年生も自分で上手に盛付て満足そうに食べていました。くだものは今年度は最後の提供になる冷凍みかんです。例年になく気温が高いので「冷たい！」と子どもたちも喜んでいました。

牛乳　焼肉チャーハン　ジャンボポテトぎょうざ　空芯菜の炒めもの

　朝からにんにくを炒めるよい香りが職員室まで漂っていました。ごはん、おかずの全てに、にんにくを入れているからでしょう。にんにくと、豚肉の食べ合わせは、疲労回復にバツグンな効果があります。風邪が流行っているので給食をしっかり食べて体力をつけてください。ジャンボポテトぎょうざの子どもの感想は「皮がパリパリでサクッとして美味しい」と。野菜のおかずの空芯菜は、中国野菜で茎の真ん中が空洞になっています。葉には、ぬめりがあり、茎はシャキシャキ感があります。小平産を使いました。

牛乳　きなこ揚げパン　チリコンカン　マセドアンサラダ

外国語活動で選ばれた人気メニューの揚げパンです。おかずのチリコンカンはアメリカ南部の郷土料理です。スペイン語ではチリコンカルネといい、チリは唐辛子、カルネは牛肉をさしています。給食では、唐辛子のかわりにチリパウダーを入れてつくりました。それほど辛くないのです。マセドアンサラダの野菜は、調理員さんがきれいにコロコロに切ってくれました。マセドアンは、フランスの料理用語で「さいの目切り」です。彩り良く食べやすいサラダでした。

牛乳　ごはん　鮭の塩焼き　冬瓜汁　大豆とかえりの揚げ煮

　和食の献立です。主食のごはんは、左側、汁物は右側に食器をおくようにしましょう。またごはんを食べる時、お茶碗を持って食べていますか？姿勢はどうでしょうか？マナーよく食べられるとよいですね。冬瓜汁の冬瓜は小平産です。そろそろ旬が終わる夏の野菜ですが、冬まで保存できるので冬の瓜と書きます。冬瓜は体の熱を下げる働きがあると言われます。さっぱりとおいしくできました。

4年生の算数の授業では、倍の見方を学習しています。

友達にやさしく教えてあげる子や
自分の考えを言葉にして上手に発表する子もいます。

友だちの意見を聞き、深い学びの学習に繋がるようにしていきます。

　９月２６日（火）、道路の安全な歩き方について学びました。東京都生活文化スポーツ局都民安全推進部の講師の先生から、特に「１とまる、２みる、３まつ、４もしかして」のポイントが大切だと教えていただきました。大きな画面を使ってシミュレータ体験を行い、自動車の急な左折や自転車の飛び出し等があったとき、どのようなことに気を付けて道路を横断するとよいか、実際に体を動かしながら学ぶことができました。トラックなどの大きな自動車の内輪差や、運転手からの死角についても、分かりやすく教えていただきました。
　チラシを持ち帰っていますので、ご家庭でも、交通ルールを確認したり交通安全について話し合ったりする機会にしていただけたらと思います。

　家庭科ではミシンを扱っての学習が始まりました。ミシンの運び方から始まり、針の付け方、操作の仕方を学びます。慣れてきたらナップザックを製作する予定です。
　まずは、糸を入れずに布や針のセットの仕方を学んで「からぬい」に挑戦です。思ったより早く針が進むことに驚きつつ、練習布にからぬいをしました。まっすぐ針をすすめることが難しく苦戦していますが、ボランティアの皆さまにも教えていただきながら、一生懸命学習しています。

　好天にめぐまれ、学童農園へ枝豆の収穫に行ってきました。子どもたちは大きく育った枝豆の、茎の高さや葉の多さにびっくり。茂った葉をめくってみるとたくさんの枝豆がなっていて、歓声が上がっていました。「なかなかぬけな〜い」と手こずりながらも何とか引き抜き、袋に入れて学校まで持って帰ってきました。教室の後ろに置かれた枝豆からは、豆のおいしそうなにおいがしていました。「食べるの楽しみ！」といって、下校していきました。新鮮な枝豆をじっくりと味わってもらいたいです。

9月22日（金）に、保護者の方による読み聞かせがありました。
本が好きな児童が多く、どのクラスも食い入るように見ていました。
読み聞かせが終わると「まだまだ読んでほしい」といった発言が聞かれました。次回の読み聞かせも楽しみです。

新秋の涼が心地よい中、9/24(日)にわくわく科学実験教室を開催しました。

当日は、キーサイトテクノロジー協賛、小平わくわくサイエンスグループのご協力により、『ふくろうのペリット』の実験を行いました。

ペリットとは、ふくろうが小動物などの獲物を丸呑みしたのち、消化できずに吐き出されたものです。

骨や体毛が消化器の中にあることで体が重くなり、飛びにくくなるため吐き出します。

実験では、ピンセット等でペリットの中身をほぐしながら、ふくろうが食べた小動物の骨などを丁寧に探していきます。

どんな宝物が出てくるかワクワクしながら、子どもたちは真剣な眼差しで取り組んでいました。

子どもたちは普段触れることのない生態系について学び、刺激になったことと思います。

ご協力いただいた保護者の皆さま、ありがとうございました。

https://usercontent.rua.jp/T2F9PiVu.pdf

牛乳　秋の香りごはん　魚の和風ソース　ゆでキャベツ　沢煮椀

今日は、やっと少し暑さが和らいだ様子です。暦の上ではもう秋で、9月23日は、秋分の日です。秋分の日の前後3日間をお彼岸で亡くなった人や、ご先祖様をしのぶ日です。今日は主食を、秋なすや、さつまいも、きのこなど秋においしい食べ物を炊き込んだごはんにしました。秋らしいごはんができました。しるものは、沢煮椀です。肉と千切りにした野菜でつくった汁ものです。

牛乳　いかねぎ丼　小平めざましみそ汁　くだもの（梨）

　9月は「めざましスイッチ朝ごはん月間」です。今日の汁ものは「小平めざましみそ汁」です。朝ごはんに栄養満点の具だくさんのみそ汁を食べてほしいと考えました。「まごわやさしい」といわれる和食の食材を入れています。いかねぎ丼は、揚げたいか、ねぎ、ピーマン、にんじんを、甘じょっぱいタレで絡めてつくりました。子どもたちに大人気でした。くだものは、小平の梨の予定でしたが、暑さと水不足で予定より早く小平の梨は終わってしまいました。残念です。

３年生の外国語活動では、ｌｉｋｅの表現を学習しています。

自分の好きな色やスポーツについて
Ｉ　ｌｉｋｅ　〇〇．
で伝えられるようになりました。

相手が好きな色についても、
Ｗｈａｔ　ｃｏｌｏｒ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？
と尋ねることができました。

９月２２日（金）は、１年生と２年生すべてのクラスで朝学習の時間に読み聞かせを行いました。

ご協力いただきましたボランティアの方々、担任の先生方ありがとうございました。

※こちらのお知らせには１年生の各クラスで今回読み聞かせに選ばれた本のご紹介と子どもたちの様子、ボランティアさんからのコメントを下記【添付ファイル】に掲載しています。

次回、１年生は１０月２７日（金）、２年生は１１月１０日（金）に読み聞かせを行います。楽しみにお待ちください。


https://usercontent.rua.jp/QTsjfCCW.pdf

９月２２日（金）は、１年生と２年生すべてのクラスで朝学習の時間に読み聞かせを行いました。

ご協力いただきましたボランティアの方々、担任の先生方ありがとうございました。

※こちらのお知らせには２年生の各クラスで今回読み聞かせに選ばれた本のご紹介と子どもたちの様子、ボランティアさんからのコメントを下記【添付ファイル】に掲載しています。

次回、１年生は１０月２７日（金）、２年生は１１月１０日（金）に読み聞かせを行います。楽しみにお待ちください。

イベント委員


https://usercontent.rua.jp/HR2XYADC.pdf

令和5年9月20日（水）16:00〜図書室にて第６回学校経営協議会が開催されました。
今回は二学期がはじまって最初のCS会議。
夏休み明けの子どもたちへのサポート体制や、体育の授業や中休み時間の暑さ対策について。
学習については「漢字コンテスト」に全校で取り組むことや、子どもたちに様々な体験をしてもらいたいこと、教員の働き方改革への理解を求めるお話などがありました。

また、先生とCS委員でチームに別れて先日の学校公開についてのディスカッションも行われました。

次回CS会議は10月26日（水）16:00〜
CS会議は地域の住人で学校の経営を支える活動の一環です。どなたでも傍聴いただけますので、希望される方は副校長先生までご相談ください。

５年生の図画工作の様子です。

学習用端末を使用してコマ撮りアニメをつくりました。
身近にあるものを使って、ストーリーを考え、動きや画面の変化について工夫しながら表現を行いました。

〜みんなの発見や感想〜
・ストーリーを作るのが楽しかったです。
・動きをなめらかにするために、少しずつ動かしました。
・何枚も写真を撮って、動きをゆっくりにしました。
・なるべく手がはいらないようにこまめにチェックをしました。
・友達とやると、予定より早く作品をつくることができました。
・３人でそれぞれ、動かす人、紙吹雪を落とす人、写真を撮る人で分担してやりました。
・少しカメラの位置を変えることで、迫力が出ました。
・カメラの角度を変えながらやりました。
・図工室の椅子に穴が開いていたので、それを活用して撮りました。
・逆光を利用して少し不気味な感じにしました。
・ビー玉がコロコロ転がる動作をそのまま使ってみました。
・ビー玉が動いちゃうので、セロハンテープで止めながら撮影しました。
・机の面で動かすと、手を使わなくても飛んでいるように表現できました。
〜〜

家にあるものでコマ撮りアニメをつくって送ってくれた子もいました。
身近にあるものに命を宿しながら、楽しく活動できました。

　先週の道徳地区公開講座、学校公開では「約束やきまり」についてみんなで考えました。「黄色いかさ」という話を通して交流しながら「みんなで使うものはきちんと返す」「後に使う人のことまで考えて使う」とみんなが気持ちよく生活できることに気付くことができました。道徳の授業だけではなく、普段から約束やきまりについて声かけをしていきたいと思います。

牛乳　みそつけめん　きゅうりのスタミナあえ　じゃがいののあめやき

　みそつけめんのつけ汁は、豚骨と鶏骨で、スープを時間をかけてとっています。それに、にんにく、長ねぎをよく炒めて香りをつけています。とうばんじゃんも少しだけ入れてピリッとさせました。きゅうりのスタミナあえは、にんにく、しょうゆ、酢で味つけするので、「皿に残ったつゆを、めんにつけて食べてもおいしいね！」という子もいました。