６年生は今週末８日（金）に迫った連合音楽会に向けて最終調整です。音楽会で演奏した曲をもう一度練習し直して本番に臨みます。
ルネこだいら大ホールは、１０００人以上の人が入れるホールで、当日は９００人（午前と午後で１８００名ほどになります）を越える市内の６年生が参加します。演奏を体験することと、他の学校の演奏を聴き合うことの二つが大きなねらいです。

避難訓練に引き続いて、煙体験の訓練が全学年でありました。煙ハウスの中は真っ白で、ほとんど何も見えません。「壁につたって移動していくと、必ず出口に付きます、玄関を入って壁伝いに行けば、必ず元の玄関に戻ってきますよ」というお話をいただきました。自分の身を自分で守るための大切な知識です。

火災の想定で避難訓練がありました。今日は小平消防署（小川出張所）から隊員の方々に来校していただいて、訓練の様子を講評していただきました。「火災で一番怖いのは、煙です」というお話もいただきました。

身の回りの衣服や手提げなど布についての学習を行いました。用途にあった作られ方をしていると知りました。

★献立名：鶏飯、牛乳、筑前煮、大学芋
今日は「３年２組のリクエスト給食」です！
「鶏飯」をリクエストしてくれました。
「鶏飯」は、鹿児島県、奄美地方の郷土料理です。
給食では、ごはんの上に「甘辛く煮たしいたけ」「炒り卵」をのせて、「鶏肉の入っただし汁」をかけて食べました。

「鶏飯」は、十三小の子どもたちにとても人気があります。
しいたけが苦手でも、「これなら食べられる」という人が多いです。
真ん中の写真は、戻した干ししいたけを切っているところです。
たくさんの量を使いました。

一番下の写真は、「大学芋」のさつまいもを油で揚げているところです。
今日は小平産のさつまいもを使いました。

昨日、ブックトークを実施しました。
今回のテーマは「家」です。
たくさんの家にまつわる本を紹介してもらい、みんなどんな結末なのか知りたくてたまらない様子でした。
ブックトークの後に、早速本を手に取って読み始める子どもたちがたくさんいました。これを機に、読書の楽しさをもっと感じてほしいと思います。

ボランティアの皆様による読み聞かせがありました。ふれあいタイム（中休み）に図書室で毎月行っているものです。
今回取り上げられた絵本の中に、「だいくと　おにろく」という作品がありました。初版は昭和37年、これまでに１００刷以上出された絵本です。十三小の教員が、「幼稚園に通っているころに読んでもらった」という作品です。時代を越えて読み継がれている絵本が紹介されました。

１日１０：００から、ランチルームで、講座「ミニクリスマスツリーを作ろう」がありました。１０名ほどの参加者があり、ツリーづくりをしました。飾り付けの材料をたくさん準備しておいて、自分で選んで取り付けていく方法は、小学校の図工の授業でも取り入れています。和やかな雰囲気の中で、ミニツリーづくりが進みました。

市内の図書館員の方によるブックトークの授業です。３年生は、「どろぼう」がテーマでした。とても楽しそうに本の紹介を聞いたり、本をを読んだりする姿が見られました。

３年生は、太陽の光の学習をしています。日光は集めたり、反射させたりできること、また物に日光を当てること、物の明るさや暖かさが変わることに気付かせる学習です。

トランペットが主役の曲とホルンが主役の曲を鑑賞しました。
聴いて感じ取ったことをもとに自分の考えをまとめ、友達に伝えました。
友達の考えも知ることができました。

ポートボールの学習がはじまりました。今日は、試合のルールの確認と試しのゲームです。シュートを決めて、喜んでいる姿がたくさん見られました。今後チームを決めていく予定です。

図書館の方による、ブックトークがありました。テーマは、「おうち」。
おうちに関する様々な本の紹介をしていただきました。
多様なジャンルの本が紹介され、子どもたちも、興味津々でした。
ブックトークの後は、自由に読む時間もあり、思い思いに読みたい本を手に取っていました。

小平特別支援学校のみなさんとの交流に向けて、特別支援学校の先生から聞いた話をもとに、友達同士で確認しながら調べ学習をしたり、もっと知りたいことを考えたりしました。

図書館の方がブックトークの授業を行ってくれました。
５年生は「動物」というテーマで本を紹介していただき、読書タイムでは静かに集中して読むことができました。いつもとは違うジャンルの本を読む楽しさに気付きました。

上宿図書館の方に来ていただき「このなぞとけるかな」をテーマに本の紹介をしていただきました。
興味津々に紹介を聞き、授業の後半では実際に紹介された本を読みました。

友達と一緒に考えたり、気になった本をじっくり読んだりと、本と仲良くなれる１時間でした。

１年の国語では、漢字の練習をしていました。
学・校・虫など、画数の多い漢字を習い始めています。
練習が終わった人は先生にチェックしてもらいます。
先生チェックでOKをもらった人は、デジタルドリルでひらがなやカタカナの復習です。
「『あ』がいつもうまく書けないんだよな。」というつぶやきが聞こえました。
字形を意識して練習を頑張っています。

★献立名：ごまみそラーメン、牛乳、白菜のおかか和え、フルーツポンチ
今日は「４年３組のリクエスト給食」です！
「ラーメン」と「フルーツポンチ」をリクエストしてくれました。

今日は「炒りごま」「すりごま」「ねりごま」の３種類使って、「ごまみそラーメン」を作りました。
給食では、ラーメンの麺は「蒸し中華麺」を使っています。
蒸し中華麺をほぐして、油をまぶし、蒸して提供しています。
真ん中の写真は、麺に油をまぶしているところです。
麺の袋をあけるときは、異物混入にならないように念入りに確認をしています。

一番下の写真は、「フルーツポンチ」を配缶しているところです。
サイダーは時間ギリギリに加えて、炭酸が残るようにしています。

「ごまみそラーメンがおいしかったです！！」
「フルーツポンチがおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

今回は、小筆を使っての練習です。大筆とは違い、小筆は鉛筆の持ち方にしたり、手首をつけたりするなどがあります。
それぞれ自分の名前のお手本の紙をもらい、その字を見ながら練習しました。丁寧に、丁寧に書いている姿が見られました。

小平特別支援学校との交流へ向けて、特別支援学校から先生に来ていただき様々な説明をしていただきました。来週は実際に特別支援学校に行って、５年生と交流をする予定です。