１７日（月）に体育館での体育を行いました。
くまやカエルなどの動物に変身して体を動かす活動。
二人組を作って、フラフープを掴む、持つ、おろす、とぶなどの用具を操作する運動を行いました。

★献立名：ホットポテトサンド、牛乳、ホワイトシチュー、いちご
「ホットポテトサンド」は新メニューです！
じゃがいもを蒸してつぶして具を作り、それをパンにはさんでアルミホイルに包み、オーブンで焼きました。
真ん中の写真は、パンに具をはさんでいるところです。
ほんのりカレー味で子どもたちにも食べやすい味付けになっています。

一番下の写真は、シチューのルウを作っているところです。
給食ではバターと油で小麦粉を炒めて、ルウを手作りしています。

「ホットポテトサンドとてもおいしかったです。」
「サンドイッチの中身の具材がどれもとてもおいしかったです。」
「シチューがおいしかったです。」
「いちごがおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

６年生１回目の図工の授業がありました。図工を担当する北川先生の話を集中して聞いて、しっかりと学習に取り組めました。今日は、水と墨を使って色々な形を描いてみました。

小学校では６年間で1000文字近くの漢字を学習します。6年生でも新出漢字の学習があります。新しく出てきた感じを使った熟語を出し合う活動では、「降」を使った熟語に「降臨」が子どもたちの中から出てきました。

1年生は今日から、ふれあいタイム（十三小の休み時間のこと）に校庭で出ます。１組が赤、２組が白の帽子をかぶって、遊ぶエリアを限定しての休み時間です。付き添いの6年生も一緒でした。明日からは毎日、休み時間に校庭に出て芝生の上で遊ぶことができる1年生です。

校舎南側の学級園で、栽培の準備が始まりました。３年生は雑草抜きから始めて、耕うん機で仕上げをします。低学年ではミニトマトやピーマン、中学年以上では理科の観察につかうゴーヤなど、それぞれの学年の学習内容に合わせて作物を育てていきます。

生活科の学習では、校庭で春の植物や虫を探しました。
友達と協力して行う活動だったので、子どもたちは楽しそうでした。
また、タブレット端末を使って、写真も撮りました。
とても上手に撮ることができていました。

★献立名：スパゲティミートソース、牛乳、パリパリサラダ、ぶどうゼリー
「ミートソース」は、みじん切りにしたにんにく、しょうが、セロリ、たまねぎ、にんじんと豚ひき肉をホールトマト、トマトペースト、調味料で煮込んで作りました。
大きなお釜でじっくり煮込むので、野菜の甘みが出ておいしく仕上がります。
真ん中の写真は、ミートソースを煮込んでいるところです。

一番下の写真は、「ぶどうゼリー」です。
寒天とゼラチンを使って固めました。

一年生は２回目の給食です。
「ミートソースおいしいよ！」
「ゼリーだいすき！」
とニコニコ笑顔で食べていました。
ミートソースやゼリーのおかわりにたくさん並んでいました。

１年生のお世話をしている６年生ですが、お世話当番も２周目に入り１年生に声を掛けるのにも慣れてきました。１年生のことを「かわいい！」と言って一生懸命お世話している６年生の姿がとても素敵です！

体育館では３年生が体育の授業です。走り高跳びなどで使うエバーマットを使って、こちらは力技ではなく俊敏な動きです。ほとんどの子が、マットを伝って舞台の上に上がることができました。

２時間目の２年生です。体育で登り棒と雲梯を使っています。休み時間は芝生の上で走り回ったり、バスケットゴールを使ったりして遊ぶのが主で、登り棒や雲梯は授業の中で使うことが多くなっています。様々な動きを試した最後に、力技です。

健康診断が始まり、今日は聴力検査です。レシーバーを付けての検査ですが、廊下ではおしゃべり禁止です。

外国語の学習を補助する先生（ＡＬＴはAssistant Language Teacherの略語）による授業が今日から始まりました。昨年度までの方が、新しい先生に交代になりました。今日最初の授業は5年生です。この先生、日本語、中国語、英語の三か国語を話せる方で、ＡＬＴとしての経験も豊富です。

１年生が朝最初に行うのが、健康観察票のチェックです。担任が一人一人の観察カードをチェックしている間、待っている子たちはお絵描きなどをして待ちます。全員の健康チェックが終わるまでに、この時期は時間がかかります。
１年生は２時間目が計測と聴力検査です。

２年生から図工が専科となり、北川先生が指導しています。
今日は図工ファイルの作成とふしぎなたまごの制作を行いました。
図工室での授業はワクワクですね！！

道徳の授業開きをしました。５つの項目を意識して授業を進めていきます。
画像は、児童のワークシートです。

★献立名：カレーライス、牛乳、白玉フルーツポンチ
今日から、一年生の給食が始まりました。
一年生にも食べやすいように「カレーライス」を作りました。
また、配膳がしやすいように、品数を２品にしました。

真ん中の写真は、カレーの玉ねぎを炒めているところです。
ふれあいタイムに廊下を歩いている子どもたちが「玉ねぎを炒めてるいい香りがする〜！」と言っていました。

「白玉フルーツポンチ」の白玉は給食室で手作りしました。
一番下の写真は、白玉を丸めているところです。
低学年２こずつ、中高学年は３こずつなので、全部で約1200個作りました。

「カレーライスがおいしかったです！」
「カレーにいろいろな野さいがはいっていて、ボリュームがありました。」
「フルーツポンチがおいしかったです！」
などの感想が書かれていました。

１年生の給食開始に合わせて、「たのしい学校給食」という授業を行いました。
給食の準備や後片付け、給食の配膳の仕方、食事中のマナーなどについてお話しました。
給食のワゴンや食器、食缶の実物を使って、どのように準備や片付けをするのか説明しました。
これから始まる給食に子どもたちはワクワクしていました。
「おなかすいてきたー！」と子どもたち。
しっかりお話を聞くことができました。

１年生の給食が始まりました。
初めての給食当番でしたが、上手に行っていました。

初日の給食は、カレーライスと白玉フルーツポンチ。
「カレーライス大好きだよ！」
「フルーツポンチも好き！」
「給食のカレーライス、とってもおいしいよ！」
「カレーとフルーツポンチ、どちらもおいしかったから、また作ってね！」
「おいしい給食を作ってくれてありがとうございます。」
など、たくさん声をかけてくれました。

十三小の朝会や一部の集会は、ミート（校内で画像などを送り合うシステム）を使って行います。今日は１年生の教室にも、５・６年生の委員会委員長からのメッセージが配信されました。相手の表情までよくわかるミートは、体育館などへの移動時間の短縮といったメリットもあります。