プール清掃が終わり、再来週のプール開設に向け、プールにきれいな水を入れています。
楽しく安全に水泳指導が実施できるように、水泳指導のおたよりを配布しますのでご確認ください。

６年生の国語では、「たのしみは」を書き出しにオリジナルの短歌を作っています。
タブレットを使って内容にあった画像を検索し、イラストを入れている人もいました。
思い思いの短歌が出来上がっています。

雨が心配されましたが、今日は１年生の遠足を無事に実施です。普段のふれあいタイムの数倍の時間を使ってみんなで遊んだ一日でした。午後には気温が２５度を超えて、公園からの帰りは疲れてしまった子もいました。１年生は、最初の大きな行事を乗り切りました。

★献立名：麦ごはん、牛乳、あじのパン粉焼き、野菜のおかか和え、呉汁
今日は旬の「あじ」を使ってパン粉焼きにしました。
パン粉、パセリ、オリーブオイルを混ぜ合わせたものをあじの上にのせて、オーブンで焼きました。
真ん中の写真は、「あじのパン粉焼き」が焼きあがったところです。

「呉汁」は日本各地に伝わる郷土料理です。
「呉」とは大豆を水に浸しすりつぶしたもののことです。
給食では大豆を軟らかく茹で、ミキサーにかけました。
一番下の写真は、すりつぶした大豆を汁に加えているところです。

「あじのパンこやきがおいしかったです。」
「呉汁がおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

★献立名：ハヤシライス、牛乳、こんにゃくサラダ、つぶつぶみかんゼリー
今日５月２９日は「５・２・９」の語呂合わせで「こんにゃくの日」です。
この日にちなみ、「こんにゃくサラダ」を作りました。

「つぶつぶみかんゼリー」は缶詰のみかんをミキサーにかけて、つぶつぶにしました。
真ん中の写真は、ゼリー液を流し終えたところです。

「ハヤシライス」のごはんは、麦ごはんにしました。
一番下の写真は、ごはんを配缶しているところです。

「ハヤシライスがおいしかったです。」
「野菜がおいしかったです。」
「つぶつぶみかんゼリーが甘ずっぱくておいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

新体力テストの測定が今週と来週にかけて行われます。
幅跳び、反復横跳び、シャトルラン、ソフトボール投げなど低学年の体育の中では行わない種目もたくさんあります。
事前に練習しておくことによって、結果がよくなります。
写真は先週の幅跳びの風景です。

体力テストの期間になりました。種目ごとに、各学年・学級で進めていきます。画像は６年生が行ったシャトルランです。

家庭科の授業で、初めての調理実習をしました。班で協力して、美味しいほうれん草のお浸しを作ることができました。自分たちで作った料理は、いつもよりもとても美味しく感じたようです。

体育の学習「ネット型ゲーム」において、今日から「フロアーボール」が始まりました。
今日は、場の準備と、試しゲームを行いました。ゲームでは、声を掛け合いながら、連携プレーで点を取り、うれしそうな声が体育館に響き渡りました。

十三小の近くにある農園まで、サツマイモの苗植えに行きました。２列で歩き、１５分ほどで到着しました。
苗を一人２本手に取り、自分側のうねに根が入るくらいの穴を掘り、優しく土をかけていました。

たくさんのサツマイモができますように！

　学級会議題ボックスに「自分たちのクラスだけのものをみんなで持ちたい。」という提案から、クラスオリジナルのキャラクターを作り、キーホルダーにしようと学級会で話し会いました。今日は、その話し合いで決まったクラスキーホルダーを作りました。ランドセルにキーホルダーを着けてはいけないという学校のきまりがあるので、日光に行くときのリュックにみんなで着けていこうと話しています！

５月２６日（金）２.４.５時間目に、４年生は「間食について考えよう」という食育授業を行いました。
「体の栄養」「心の栄養」になるおやつをどのようにして食べたら良いのか考える授業です。

おやつを食べる時間、食べる量、選ぶときに確かめること、「食べる・運動する」のバランスについて考えました。

おやつを食べる時間は「夕飯の２時間前まで」、食べる量は「２００Kcal」ということがわかりました。
おかしのパッケージを見ながら、２００kcalだとどらくらい食べられるのか確認をしました。
思ったよりも食べられる量が少ないことがわかりました。
飲み物の組み合わせも考えなければいけないこと、果物やヨーグルトがおすすめということも伝えました。
おやつを選ぶときはパッケージの表示を確認し、栄養成分表示のほか、原材料名、賞味期限、消費期限についてもチェックすることが大切であることがわかりました。

最後に２００kcalでどれだけ活動できるのか、考えました。
例えば「階段をのぼる」だと６０分活動することに値します。
自分がどれくらい体を動かしているかによって必要なエネルギー量が変わることがわかりました。

自分たちに身近なおやつについて知り、健康に過ごすためにはどのように食べれば良いのかを考えることができました。

社会では水の学習をしています。

身近な水の使われ方を調べる方法として学校の蛇口の数を調べました。
班ごとに分かれて集約しました。授業中なので特別教室などは調べられませんでしたが、１５５個の蛇口があることがわかりました。調査結果からどのような場所出水がたくさん使われているかを考えました。

予想よりたくさんの蛇口が学校にあり驚く子どもたちでした。

理科の学習でツルレイシ（ゴーヤ）の種植えをしました。
発芽しやすいように種の先を少し切ってから植えました。
成長を楽しみにしながら育てていきます。

牛乳パック集めのご協力ありがとうございました。

★献立名：トマトとズッキーニのスパゲティ、牛乳、まるごとかぶサラダ、小松菜のロックケーキ
明日５月２７日は「５・２・７」の語呂合わせで「小松菜の日」です。
この日にちなみ、「小松菜のロックケーキ」を作りました。
岩の形をしているので「ロックケーキ」という名前になっています。
「小松菜のロックケーキ」は、「食品ロス削減給食」第四回目として、「おから」を使って作りました。
真ん中の写真は、ケーキの具を成形しているところです。
岩の形に見えるように作りました。
一番下の写真は、ロックケーキが焼きあがったところです。

「まるごとかぶサラダ」も「食品ロス削減給食」です。
普段は捨てられてしまっている「かぶの葉っぱ」を使いました。
加藤さんの畑でとれたものです。

「トマトとズッキーニのスパゲティ」は新メニューです！
小平産のズッキーニを使って作りました。
ズッキーニは今から夏にかけて旬を迎えます。
小平でもたくさん作られています。

「トマトとズッキーニのスパゲティがおいしかったです。」
「こまつなのロックケーキがおいしかったです！！」
などの感想が書かれていました。

ミニトマトの種まきをしました。
まず、種の観察をして、観察カードに絵と文でまとめました。
その後、やり方を説明し、種まきをしました
大事に育てて、おいしいミニトマトを収穫できるといいですね。

スイスイ、ジグザグ、グルグル、チョキン。
はさみで様々な形に切った画用紙を置いて、何が見えてくるのかな？
みんな楽しそうです♪

★献立名：鯛めし、ミルクコーヒー、たまご焼き、切り干し大根の炒め煮、お祝い紅白団子汁
今日行われた「開校記念集会」あわせ、お祝いメニューを作りました。
「鯛めし」は、鯛をオーブンで焼き、身を細かくほぐしてごはんの中に混ぜました。
真ん中の写真は、鯛の身をほぐしているところです。

「お祝い紅白団子汁」は新メニューです！
赤と白の白玉だんごを作り、汁の中に入れました。
赤色の白玉は、トマトピューレを使って色を付けています。
にんじんや昆布も梅型に切りました。
「祝」と書かれたなるとも入っています。
一番下の写真は、白玉を丸めているところです。

「たいめしがおいしかったです。」
「スープがおいしかったです。」
「きょうのきゅうしょくはおいわいのごはんみたいでよかったです。」
「なにもかもぜんぶおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

ふれあいタイム（中休み）に行っていた読み聞かせが、3年ぶりに再会になりました。読み聞かせをしている「たんぽぽ」の皆様が来校しての読み聞かせには、３０名ほどの子どもたちが集まりました。これからも、月に1回のペースで進めていきます。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

種まきをしたアサガオが芽を出しました。観察カードに自分の鉢に出た二枚の葉をスケッチします。画像は１組の様子です。二枚の葉に縦横に入った細かい筋まで、丁寧に見て観察記録を作ります。