２５日（火）の離任式に向けてお世話になった先生へお手紙を書いている風景です。
先生への感謝の気持ちや、今自分が頑張っていることなどを書きました。

★献立名：焼きそば、牛乳、新じゃがいものバター焼き、春キャベツのスープ
「新じゃがいものバター焼き」は、今が旬の新じゃがいもを使って作りました。
新じゃがいもは、水分が多く、やわらかくて香りが良いといった特徴があります。
給食では、じゃがいもの皮をむいて蒸し、溶かしバターを塗ってオーブンで焼きました。
真ん中の写真は、蒸したじゃがいもに溶かしバターを塗っているところです。

一番下の写真は、焼きそばの麺を油で揚げているところです。
給食の焼きそばは麺を素揚げして、具や調味料と炒め合わせています。
そうすることで、麺が水っぽくならずおいしく仕上がります。

「やきそばのめんがもちもちでかみ応えがあっておいしかったです。」
「やきそばがおいしすぎました。まただしてください。」
「キャベツのスープがおいしかったです。
などの感想が書かれていました。

2年生の教室では、来週の離任式に向けて、離任された方へのメッセージづくりです。手紙には折り紙で作った飾りを付ける子もいます。一人一人が自分の思いを書いて飾ったメッセージは、来週25日に手渡されます。

絵の具のいろいろな使い方を試すして楽しむ授業です。「ゆめもよう」は、絵の具を使って様々な模様を作ります。ビー玉に絵の具を付けて転がして、偶然できる模様を楽しむ子もいれば、筆を使って模様を自分で描いている子もいます。思い思いの試し方ができる「ゆめもようタイム」は、子どもたちに好評です。

3年生の教室で、漢字の学習が進んでいました。漢字には書き順があって、お手本を指でなぞったり、空書き（画像にあるように指を使って大きく書く）をしたりして覚えていきます。何度も空書きしていたのは「発」の書き順です。このほかにも「飛」や、「右」と「左」の書き順の違いなどを一つ一つ、約１０００文字を６年間で学習するのは、日本ならではでしょう。

1年生は鉛筆の持ち方や使い方の学習です。動画を使って、鉛筆をもつときに気を付けることを伝えています。十三小では、このようなＩＣＴ機器を使った学習が日常的です。

★献立名：ねぎチャーハン、牛乳、鶏肉の唐揚げ、春雨スープ
唐揚げは、鶏肉に下味をつけて、小麦粉とでんぷんをあわせた粉をまぶし、油で揚げています。
下味は、にんにく、しょうが、しょうゆ、レモン汁、さとう、酒を使っています。

真ん中の写真は、下味をつけた鶏肉に粉をまぶしているところです。
一番下の写真は、鶏肉を揚げているところです。

一年生も、朝から唐揚げをとても楽しみにしていました。
配膳をしているときに「唐揚げは１個なの？２個欲しい！」と言っていました。
「唐揚げ、おいしい！」と食べてくれました。

「からあげがサクサクしていておいしかったです。」
「からあげがジューシーでおいしかったです。」
「チャーハンがおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

昨年から導入していたアプリケーションを、今年度も継続して使っています。このアプリは、教科書に準拠しているので復習の他、予習にも使えるメリットがあります。何度も繰り返し使えるよさもあり、「家での学習にも使ってください」と担任が話している学年もあります。高学年では、毎日の授業で活用しているアプリです。画像は、５年生の様子です。

1年生の音楽は、担任ではなく専科の教員が担当します。今日は音楽室で、歌に合わせてじゃんけんです。じゃんけんの相手は、校長先生と担任の先生。今日は3人の先生とじゃんけん対決です。

５年生の社会科の授業では地球儀を使いました。地球儀は地軸が２０度ほど傾くように作ってあります。「地軸が傾いているから、日本には四季があります」という担任からの説明でした。

今年、どのクラブに入るかを決めるクラブ決めがありました。体育館で一斉に行います。まず、自分が希望するクラブごとに集まり、人数を調整しながら所属を決めていきます。人数の調整が終わった後、クラブ長や副クラブ長などを別室で決めて、次回から本格的な活動が始まります。

　２年生から図工室での図工の学習が始まりました。
　はじめての授業は、１年間使う図工のファイルを作りました。
　友達とお話しながらみんな楽しそうです。
　課題は、「自分」を必ず描くことです。
　みんな上手に描けています。

　図書の時間の様子です。
　集中して読書を楽しんでいました。
　２年生になったので、図書当番の仕事として新しく「貸し出し」もやってもらうことにしました。上手にできています。

１７日（月）に体育館での体育を行いました。
くまやカエルなどの動物に変身して体を動かす活動。
二人組を作って、フラフープを掴む、持つ、おろす、とぶなどの用具を操作する運動を行いました。

★献立名：ホットポテトサンド、牛乳、ホワイトシチュー、いちご
「ホットポテトサンド」は新メニューです！
じゃがいもを蒸してつぶして具を作り、それをパンにはさんでアルミホイルに包み、オーブンで焼きました。
真ん中の写真は、パンに具をはさんでいるところです。
ほんのりカレー味で子どもたちにも食べやすい味付けになっています。

一番下の写真は、シチューのルウを作っているところです。
給食ではバターと油で小麦粉を炒めて、ルウを手作りしています。

「ホットポテトサンドとてもおいしかったです。」
「サンドイッチの中身の具材がどれもとてもおいしかったです。」
「シチューがおいしかったです。」
「いちごがおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

６年生１回目の図工の授業がありました。図工を担当する北川先生の話を集中して聞いて、しっかりと学習に取り組めました。今日は、水と墨を使って色々な形を描いてみました。

小学校では６年間で1000文字近くの漢字を学習します。6年生でも新出漢字の学習があります。新しく出てきた感じを使った熟語を出し合う活動では、「降」を使った熟語に「降臨」が子どもたちの中から出てきました。

1年生は今日から、ふれあいタイム（十三小の休み時間のこと）に校庭で出ます。１組が赤、２組が白の帽子をかぶって、遊ぶエリアを限定しての休み時間です。付き添いの6年生も一緒でした。明日からは毎日、休み時間に校庭に出て芝生の上で遊ぶことができる1年生です。

校舎南側の学級園で、栽培の準備が始まりました。３年生は雑草抜きから始めて、耕うん機で仕上げをします。低学年ではミニトマトやピーマン、中学年以上では理科の観察につかうゴーヤなど、それぞれの学年の学習内容に合わせて作物を育てていきます。

生活科の学習では、校庭で春の植物や虫を探しました。
友達と協力して行う活動だったので、子どもたちは楽しそうでした。
また、タブレット端末を使って、写真も撮りました。
とても上手に撮ることができていました。