今日の生活科では、５月に植えた野菜の観察をしました。畑のところに行くと、「先生、実がなっている！！」「トマトも大きくなっている！」との声があがっていました。５月ろ比較すると葉の枚数や色、茎の長さが大きく変わっていて、長さは〇〇センチメートルと学習したことを生かして書いている子もいました。収穫したきゅうりも今まで見たことのない大きさで驚きの声が！！これからどんどん実っていくので、楽しみにしていきたいと思います。

給食の時間に「よさこい」が放映されました。皆、興味津々に視聴しました。本校の放課後子ども教室「よさこい」に参加している子どもたちが踊っている動画です。鈴木小エリアでは、２００５年から始まりました。地域のお祭りなどにも参加しています。

１年生が、図画工作の時間に「くるくるかたつむり」を描きました。階段を昇降する足取りが軽やかになります。一人一人の個性が輝きます。

今日の給食で、２年２組がむいたとうもろこしが出ました。子どもたちは、「いただきます」をするとすぐに味を確かめました。（デザートなのですが、今日は特別！！）「おいしい。」「あまい。」「焼きとうもろこしのようだ！」など様々な声があがっていました。おかわりも１０人以上するなど、やっぱり自分たちでむいたものは一段と美味しいようです。また他のでもできたらと思います。

警察・市の学務課・交通管理課・保教の会・本校からの６名で学区域の合同点検を行いました。今年度は、トンネルをくぐってから（１）すぐ右折して氷川通りと交わるところと（２）直進して氷川通りに出るまでのところです。

１枚目の写真は、市の方が、カーブミラーの角度を先日微調整して遠方まで見られるようにしたところです。

道路にガードレールや横断歩道がないところや白線が薄くなったところを実際に歩き、往来する車や歩行者の様子を見ていただきながら、複数の要望を学校から伝えました。市や警察の方からは、ガードレールや横断歩道を増やすことについて、さまざまな制約や弊害があるので、一つ一つ検討することと今ある看板から夜も光る看板に変えると回答がありました。

学校では、引き続き安全指導を続けていきます。

２１日(火)に生活科の学習で、とうもろこしの皮むき体験をしました。子どもたちは前日から楽しみにしていました。皮むきを始める前に、とうもろこしの実際のとうもろこしの茎を見たり、昨日収穫した新鮮なものであることを聞いたりするたびに驚きの声があがっていました。そして実際にむき始めると、「意外と硬い。」「（ひげが）ふさふさして気持ちいい。」「実が見えてきた。」など感触や香りなどを楽しみながらむいていました。今日の給食で出てくるので、楽しみです！

午後から強い日差しとともに気温が上昇したので、６年生は水泳学習となりました。
さすが６年生！課題別練習の時間を有意義に活用しました。アドバイスに耳を傾け、泳ぎ方を改善しようとする真剣なまなざしや泳ぎぎって微笑む姿が印象に残りました。

今日、２年生はプール開きを行いました。「平泳ぎを泳げるようになりたい。」「浮いたり、潜ったりするのを頑張りたい。」など代表児童の発表や校長先生から、「プール開きの意味」のお話を聞きました。その後、学習のルールなどを確かめました。あいにくの天気でプールに入ることはできませんでしたが、来週に楽しみを取っておきたいと思います。

３年生の算数では、

１ｍより長いものの長さをはかる学習をしています。

今日は、校庭にある長いものの長さをグループで協力してはかる活動を行いました。

「シーソーやのぼりぼうなどの遊具の長さはどれくらいだろう？」

実際に図る前に見当（予想）をつけてからはかりました。

「自分が思っていたより長かった。」
「１０ｍより長いものがたくさんあってびっくりした。」など、

体験を通して長さについて理解を深めました。

読書旬間が始まり、図書委員会による読み聞かせが行われました。２年生の子どもたちは高学年の子どもたちが読む「へんしんマジック」のお話に興味津々。終わった後には「面白かった。」や「(物語で繰り返し出てくる)カッパ、カッパ。」との声が響いていました。また、この一週間の読書の様子を見ていると、生き物の本やなぞなぞ、少し長い物語など一人一人が自分の興味のある本を手に取って読んでいました。来週も朝読書や国語の図書の時間を中心に本に親しんでいきます。

科学クラブでは、紙飛行機づくりをしました。子どもたちはパソコンを使って調べ、滞空時間の長い飛行機や飛距離の長い飛行機、さらには自分のところに戻ってくる飛行機など様々なタイプの飛行機を作り、廊下や屋上で飛ばし楽しみました。

２年生の生活科の学習で、生きもの探しをしました。子どもたちは校庭に行くと、草陰や石の下などを探し、「ダンゴムシがいた！」「見てみて、バッタの赤ちゃん！！」などいろいろな生き物を発見して、見せてくれました。

6月13日　今年度最初の学年は5年生です。感染防止対策を講じながら、水慣れをしました。その後、各自の課題練習をしました。写真は、その時の様子です。

昇降口には花ボランティアの林良子先生による生け花が飾ってあります。通るたびに、季節を感じ、ほっとする空間です。

6年生が各グループでテーマを決めて鈴木遺跡について調べ学習者端末を用いてまとめました。その内容を3年生にわかりやすく伝えました。その後、全体で集まり、3年生から6年生へ感想や感謝の気持ちを伝えました。

今後、学年合同の活動が多くなるので、より親しくなるために学年集会をしたいと２組が発案。学年集会実施となりました。集会ポスター・プログラム・進行すべて児童！担任の先生も児童とともに活動しました。同じ思いで遊び、大成功！

たてわり班ごとに話し合って決めた遊びをしました。的あてやおにごっこやだるまさんころんだなど　夢中になって人と関わり、笑顔あふれました。

７日(火)には、図書館支援員によるアニマシオンを行いました。アニマシオンとは一冊の本を読んで、読み終わった後にクイズを出し、本への興味を高める活動です。今回は『１１ぴきのねこ』を読み、絵本に出てきたキャラクターなどについてのクイズに答えていました。

今年度２回目の学校公開日でした。本日の分散型参観にご協力していただきありがとうございました。様々な学習や休み時間の様子をご家庭で話題にしていただけると幸いです。

　長さの学習のまとめとして、身近なものの長さを予想し、実際に物差しを使って測っていきました。ロッカーの幅や漢字用黒板など様々なものを測りました。子どもたちは「予想通りだった！」「え、こんなに長いの？」など楽しみながら取り組むことができました。