国語「お手紙」で登場人物の気持ちを読み取っています。デジタル教科書を活用し、スタンプ機能を使って、分かりやすく整理しています。

　国語の授業で「お手紙」の音読劇の準備をしています。デジタル教科書に音読の工夫を書き込みながら、練習しています。それぞれの音読の様子を録音して、自分で聞き、改善する活動も予定しています。
　デジタル機器を使いながら作る音読劇、新しい授業のスタイルですね。（福田）

　図工の授業でカッターを使いました。
それぞれ画用紙に好きな形の窓を描いて、その窓が開くようにカッターで切り込みを入れました。
　初めてのカッターにドキドキしながらでしたが、約束を守り、安全に楽しく活動できました。
どんな素敵な窓のある建物ができるのか、仕上がりが楽しみです。（福田）