４年２組ではこれまで学習してきた物語文「一つの花」の感想を書いています。毎時間、みんなで読みを深めてきました。どんな感想を書くのでしょうか。教育実習生や担任の先生が子どもたちのノートを見て回り、アドバイスを送っています。

５年２組の社会科では「低地のくらし」の単元で、岐阜県海津市について調べています。地図や資料から分かったことを、自分の言葉でまとめていました。

４年１組の音楽の授業では、「茶色の小びん」を合奏しました。合奏した後は、感想や改善点などをワークシートに書き出して、発表します。

３年１組では、国語で学習した教材の感想を書いて、友達と伝え合っています。友達の感想をとても楽しそうに読んでいる姿が印象的でした。感想もたくさん書いています。

理科では、「食べ物は体の中で、どのように消化され、吸収されて運ばれているのか」という学習問題に取り組み、身体の仕組みについて考えています。集中して学習する姿が最高学年らしく、素晴らしいです。

３年２組では、これまで学習してきた説明文「こまを楽しむ」のまとめの学習に取り組んでいます。紹介されているいくつかの「こま」の中からお気に入りのこまを選んで、その理由を説明します。

小雨が降っているので、屋根のある場所であさがおの観察をしました。葉っぱが大きくなり、つるも伸びてきました。自分で描いた観察絵に大満足の１年生です。観察後は、がんばって鉢を運びました。

５年１組は図画工作の授業で、版画に挑戦しています。彫り終わった人から、画用紙に刷って作品を楽しんでいました。彫刻刀の使い方に、だいぶ慣れてきたようです。

３年２組における教育実習生の研究授業は、理科「ゴムや風の力」の単元の学習でした。「ゴムののばし方をかえると、車の動き方はどのようにかわるのだろうか」という学習問題を考えました。一人一人が予想を立て、グループで考えを伝え合いました。子どもたちは実際に実験で使う車を手にして、話がはずんでいるようでした。実験は次の授業で行います。続きが楽しみですね。

牛乳、梅じゃこごはん、いわしの七味焼き、こんやくの酢の物、豚汁
　6月12日は「入梅」で、梅の実が熟す頃です。いわしは苦手な子も多くいましたが、「食べてみたらおいしくて、しっぽまで食べたよ。」という子もいました。

４年２組における教育実習生の研究授業では、国語の物語文「一つの花」を読み、「お父さんが一つだけのお花にこめた思いについて考え、友達に伝えよう」をめあてに学習しました。「一つだけのお花」はどんな花なのかを「プラットホームのはしっぽ」や「わすれられたように」などの言葉に着目して考えました。子どもたちから「お父さんはコスモスに自分を重ね、ゆみこにはコスモスのように強く生きていってほしいという願いをもっていたのではないか」や「お父さんは、ゆみこに優しい気持ちを込めてコスモスを渡したのだと思う」など考えが出されました。友達との伝え合いの中で、新しい考えに気付いた様子でした。

牛乳、小平野菜のペペロンチーノ、パンチビーンズ、トマトと卵のスープ
　ペペロンチーノとはイタリア語で唐辛子という意味です。小平の野菜をたっぷり入れました。今日で「歯と口の衛生週間」終わりですが、これからもよくかんで食べることの大切さを伝えていきたいと思います。

牛乳、昆布と豆のごはん、魚のカレー揚げ、はりはり風味、みそ汁
　今日も、昆布、大豆、たくあん、小平産の切り干し大根などかみごたえの多い食材を入れました。カレー揚げの魚は「モウカザメ」です。「このお魚大好き。」と喜んでくれました。

牛乳、チャーハン、ツナ揚げギョウザ、華風あえ
　給食では、よくかんで食べるために、野菜は大きめに切るようにしています。子どもたちにも今より10回多くかんで食べるよう呼びかけたところ、指おり数えながら食べた子もいました。これからも健康のために、良くかんで食べてもらいたいです。

牛乳、ビーンズピザトースト、ミネストローネスープ、コールスローサラダ
　ミネストローネは、「具だくさんの野菜スープ」という意味のイタリアの家庭料理です。小平産の新鮮なトマトを使いました。

牛乳、新しょうがごはん、鶏の照り焼き、五目豆、初夏の沢煮椀
　6月4日から10日は「歯と口の衛生週間」です。大豆、ごぼう、昆布など、かみごたえのある食材をとりいれました。また、旬の新しょうがごはんは、とても香りがよく好評でした。

３年生はメジャーを使った長さのはかり方を学習しました。メジャーの使い方を確認した後に、校庭に出ていろいろなものの長さをはかりました。ものさしではなく、メジャーだからこそはかれるものの長さをはかることで、メジャーの良さを実感しながら楽しく活動することができました。

今日から水泳指導が始まりました。今年は、２年生が１番早くプール開きとなりました。久しぶりのプールの水はまだ冷たかったようですが、今日はよく晴れていたので、子どもたちはお日様の光を浴びて体を温めていました。

３時間目の外国語活動では、最初に「Hello song」を歌った後、ゲームを行いながら楽しく数字の言い方を復習しました。その後、先生の「How many〜?」の質問を何問か聞いて「How many〜?」はどのような場面で使うの言葉なのか考えました。子どもたちは、すぐに数を尋ねるときに使う言葉だと気付きました。数を尋ね合い、学習者用端末を使って友達が答えた数だけリンゴをかごに入れる活動を行うことで、習得を図りました。

牛乳、たまごクッパ、さばの香味焼き、ナムル
今月は、世界の調理を多くとりいれています。今日は韓国料理のクッパとナムルです。ナムルには小平産の小松菜、大根、きゅうりを使いました。