外国語活動では、天気の尋ね方や答え方の学習をしました。
　ＡＬＴのマイケル先生の問いに対し、元気よく答えることができました。

1年生は、初めて校庭で外遊びをしました。コロナウイルス感染症拡大防止のため、学年ごとに校庭の場所を区切って楽しく遊びました。

ストローで色を伸ばしたり、チョークを削ったりと、いろいろな方法で模様を描いていました。

食堂の様子です。広いスペースですが、感染予防のために食事は前向きです。

ひらがなの学習が始まりました。正しい鉛筆の持ち方を意識して、丁寧に書くことができました。これから毎日一文字ずつ学んでいきます。

　今日は、漢字辞典の使い方の学習をしました。
　「部首さくいん」「音訓さくいん」「総画さくいん」があることを学び、様々な方法を使いながら、漢字の意味を調べました。お互いに漢字を言い合い、辞書を引く練習もしました。友達と辞書を引くスピードを競い合うなど、楽しく学習をしていました。

日光移動教室見学候補の「富岡製糸場」です。世界遺産です。

★献立名：みそラーメン、ジョア、ツナ揚げぎょうざ、酢の物
「ツナ揚げぎょうざ」は、炒めた生姜、玉ねぎ、にらと茹でたキャベツ、ツナを合わせて、ぎょうざの皮で包んで揚げました。
ぎょうざの皮は、直径１５ｃｍもあるビックサイズで、給食用に特別に作ってもらっています。

真ん中の写真は、ぎょうざの皮で具を包んでいるところです。
一番下の写真は、ぎょうざを揚げているところです。

「みそラーメン」はいわずと知れた人気メニューで、「今日の給食、全部大好き！」と子どもたち。

「ツナあげぎょうざがおいしかったです。これからもおいしいりょうりおねがいします」
「みそラーメンとツナあげぎょうざがおいしかったです💛みそラーメンのおかわりが大人気でした！！いつもおいしい給食を作ってくれてありがとうございます！」
などの感想が書かれていました。

日光移動教室での見学候補「群馬自然史博物館」です。この後同じく見学候補の富岡製糸場へいきます。

電子ピアノを使って「きらきらぼし」の練習を行いました。鍵盤に指を置く位置などに注意しながら真剣に学習に取り組みました。

　社会の学習では、東京都の様子について学習をしています。
　今日は、東京都の交通網について学習をしました。
「JRは東と西をつないでいます。」、「高速道路は他の県ともつながっています。」など、タブレットの画面をめいいっぱい拡大にして、資料から分かることをたくさん発表しました。

★献立名：昆布と豆のごはん、牛乳、ししゃものから揚げ、ごまあえ、五目汁
「昆布と豆のごはん」は、細切り昆布と大豆が入っています。
一般的に子どもたちに敬遠されがちな食べ物ですが、１３小の子どもたちは「おいしい！」とモリモリ食べてくれました。

真ん中の写真は、「昆布と豆のごはん」を配缶しているところです。
一番下の写真は、「五目汁」を作っているところです。
五目汁は野菜がたくさん入っている具だくさんの汁物です。
野菜も好き嫌いせずに、しっかり食べていました。

「五目汁がおいしかったです」
「ししゃものから揚げがカリカリでおいしかったです。また作ってください！」
などの感想が書かれていました。

５年生になり、掃除の担当場所が増えました。１グループあたりの人数は少ないですが、みんな黙掃を意識して頑張って掃除をしています。

図工の時間にカッターを使って細かい模様を切り出します。
今年は展覧会。力が入りますね。

1年生が手のひらを開いたり小さく握ったりしながら歌っているのは「ひらいたひらいた」。小学校のころ歌った経験があるという方もいるのではないでしょうか。「ひらいたひらいた」は1年生歌唱の共通教材。全国の小学校１年生が一度は歌います。今日は、手のひらの動きでお花が開く様子を表しながらの歌でした。

5年生の図工の時間です。すでに今年度秋に行う展覧会を見据えて作品作りが進んでいます。「自分の気に入っているものを版画で表現する」という課題です。どのようなものが表現できるか、タブレットを使って情報検索をしている子もいました。

校庭でリレーの学習を行いました。
チームごとにケンステップを置く位置や、走る順番を工夫しながら学習に取り組んでいました。

代表委員会が中心になって、あいさつ運動が始まりました。昨日の朝会であいさつ運動の予告があり、今日は初日。活動は今週中続きます。「あいさつ運動じっし中」のプレートと、「あいさつ　し隊」のネームプレートを付けて、登校してくる子供たちに率先して声を掛けます。「なかなか反応が良かった」というのが、終了後の代表委員からの言葉でした。

国語辞典の使い方を練習しました。「コトバト」という活動で楽しんで学びました。

50m走の計測を行いました。腕をしっかりと振り、大きなフォームで走っていました。