【今日の献立】
牛乳
鯛めし
豆腐と肉のみそ炒め
じゃがいものみそ汁

今日の「鯛めし」に使われている真鯛は、国産農林水産物販路多様化緊急対策事業で、無償提供されたものを使用しています。
これは、新型コロナウイルス感染拡大により被害を受けている、農林漁業者の方々を応援する目的の活動です。

５年生の算数は、分数と小数、整数の関係について学習をしています。

今日は、分数の意味についてみんなで考えました。

教科書に載っている、説明は正しいのか、正しくないのか。
正しくないのはわかるけど、理由を説明するのは難しい…。

みんなで説明の仕方を練習しました。
難しいけど、挑戦する姿はとても頼もしいです。

算数は、ただ問題を解くだけでなく説明する力も大切なことや
説明する学習は、みんなで行うと楽しいことも実感できました。

仮分数を帯分数に直す問題や分数を図に表して大きさ比べをしたりなど復習も行い、分数についての理解を深められた１時間になりました。

４年生の算数では、わり算の学習をしています。

今日は８４　÷　２１　の計算のしかたについて考えました。

「わり算の仕方がわからない人に伝えるためにはどのように伝えたらいいか」
という設定で、説明する練習もしました。

「計算はできたけど、説明は難しい…」
「とてもわかり易く説明してくれた人がいたよ」
みんな一生懸命がんばりました。

算数は、計算をするだけでなく、どのようにするのか説明をすることも
求められる大切な力です。

今日のまとめで今までのように　「たてる」「かける」「ひく」「おろす」の手順でひっ算をすることが分かりました。

計算練習も頑張っていきましょう。

【今日の献立】
牛乳
ミルクパン
ブルーベリージャム
里芋のみそシチュー
かくれんぼドレッシングサラダ

今日は１週間後、10月10日の「目の愛護デー」にちなんで、ブルーベリージャムを給食室で手作りしました。ブルーベリーは小平産のもので、JAから無償提供されています。

また、10月は「食品ロス削減月間」なので、サラダのドレッシングには、いつもなら捨ててしまう、キャベツの芯と、にんじんの皮を使いました。