最新更新日:2024/05/31 | |
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【2年生】馬頭琴初めて聞く楽器の音色や歌声にとても感動していました。最後は大きな拍手をし、感謝の気持ちを表しました。 【2年生】冬の遊び
今週は雪が降ったため、校庭では遊べませんでしたが、校庭の端に残っている雪や氷を観察しました。雪と触れ合う機会の少ない子どもたちは、興味深々です。
雪が降る前から興奮気味の子どもたちは、「先生、雪が降ってきたよ。」「先生、だんだん積もってきたよ。」「学校から帰ったら遊べるかな。」、などと常に雪の話題で盛り上がっていました。窓の外を見る度に目をキラキラさせている子どもたちを見て、担任もとても嬉しい気持ちになりました。 【2年生】1年生音楽発表♪「すごい!!」「かわいい!」「元気いっぱい!!」など1年生の頑張る姿と素敵な音楽に感動していました。 「2年生はもうちょっとレベルアップしなきゃだよね。」「ぼくたちもみんなに盛り上がってもらいたいね!」など、来月の音楽発表に向けてやる気を高めています! 【2年生】気持ち新たに学習スタート!いつも元気いっぱいな2年生ですが、書き初めは、背筋をピンと伸ばしてシーンと集中し、一文字一文字丁寧に書いていました。みんなの渾身の一枚を書写展でぜひご覧ください! また、音楽発表会に向けて練習を頑張っています。合唱曲「元気 勇気 ちから」は、元気いっぱいで何事にも一生懸命に取り組み、仲間思いな2年生にぴったりの曲です。楽しみにしていてください♪ 【2年生】持久走週間【2年生】寄せ植え作り【2年生】さつまいもほり子どもたちは勢いよく掘り進めますが、おいもの全体が見えてきません。やっとの思いで掘り出すと、びっくりするほどおおきなおいもがゴロゴロ、、、中には顔よりも大きいものもありました!「何にして食べようかな〜。」とニコニコしながら持ち帰っていました。たくさん採れたので、食べごろを見て給食でも出す予定です。 【2年生】さつまいものつるとり元気に育ったサツマイモのツルは長く伸びて、ちょっとやそっと引っ張ってもびくともしません。友達と力を合わせて引っ張り、葉をもぎとり、袋の中へどんどん詰めていきました。 学校へ持ち帰り早速リースの形に巻きました。 しばらく乾燥させてから、木の実やリボンで飾り付けをする予定です。 【2年生】いよいよ運動会明日は、元気な笑顔を宇宙まで届けるつもりで頑張ります。 【2年生】町たんけん3〜4名のグループに分かれ、地域のお店や施設にうかがいました。事前にインタビューしようと計画した以上に、多くの学びがあった一日でした。戻って来て、目を輝かせながら友達に見つけた町のひみつを話していました。 ご協力いただいた、各お店、施設の皆様、そして付き添ってくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。 【2年生】町をつなげて…【2年生】十四小まつり【2年生】なかまちテラス見学「図書館は利用したことがあるけど、その他のところは見たことないよ。」と話していたので、「今回は、ひみつをいっぱい見つけてこよう。」と声を掛けました。 見学しながら、気になるところをたくさん質問しました。なかまちテラスが2015年にできたと聞いて自分たちと同じくらいの年だと言い、親近感をもっていました。 【2年生】町たんけんお店に行って、どんなことをききたいか、見たいか、細かい計画を立てていく予定です。 安全に気を付けて行ってきたいと思います。 【2年生】てるてるぼうず5年生の教室へ届けに行くと、「かわいい。ありがとう。」と言って、よろこんで受け取ってくれました。 【2年生】サツマイモのお世話5月に植えた苗は、見事に根付いて大きく成長していました。 草抜きをし、青木さんが普段してくださっているお世話の手伝いをしました。 「暑い中、毎日草抜きや水まきをするのは大変だと思う。」と、子どもたちは感想を話していました。 【2年生】七夕の願いごと
7月7日の七夕に向けて、地域の方が笹を用意してくださいました。短冊に願いを書いて飾りました。
「大きくなったら〇〇になれますように」 「家族としあわせにくらせますように」 「友達と仲良くできますように」 願いが叶うといいですね。 【2年生】プールに入ったよ友達と楽しく水の中を走ったり、もぐったり、浮いたりしているうちに、だんだんと上手になってきました。夏休みにも、安全と健康に十分に気を付けながら、水遊びをたくさんし、水に親しんでほしいです。 【2年生】たんぽぽのちえ校庭にあるたんぽぽは、教科書の通りのちえをはたらかせています。 「先生、こっちにも休んでいるたんぽぽがあるよ!」と、 子どもたちは大喜びでした。 【2年生】町たんけん建物だけでなく、町に暮らす人や、乗り物、道に設置してある標識、きれいな花…など、子どもたちは様々なものを発見していました。 教室に帰り、見つけたものをカードにまとめて、友達同士で交流しました。 |