１１月１０日、３年２組の教室では国語「すがたをかえる大豆」の授業が行われていました。

この文章には、これまで学習してきたような「問いの文」がないことから、本文を根拠としてどのような問いの文があるといいか考えました。

個人で考えた後に、グループで一生懸命に考えました。クラスでいくつかの問いの文を出し合い、納得のいく文を選び授業が終わりました。

よく考え話し合う姿が印象的でした。