６年生の社会の授業です。 社会科の学習では 資料から考えることが大切です。 例えばグラフをとってみても 数値が大きくなっているところには なにかしらの理由があるものです。 その理由を多角的に考えていくことが必要です。 考えるときには、それぞれの立場ごとに 理由が異なることも踏まえていくことも大切です。