４年生の国語の様子です。 教科書にある教材のパンフレット その中には、パンフレットとして 良い面と悪い面があります。 こどもたちは、まず自分でパンフレットを じっくり見て探していきます。 その後、グループで意見を共有します。 この学習を通して 良いパンフレットとは、どのようなものなのか 考えるよいきっかけになったようです。