教材名：ゆうきの心配
主題名：相手の気持ちに寄り添って
ねらい：相手の置かれている状況や気持ちを考え、進んで親切にしようとする心情を育てる。

　サッカーの練習中、主人公のゆうきは、６年生のまことさんが校庭の隅で自分のけがの手当てをしている姿を見かけました。まことさんは、自分にぶつかってきた一郎さんを気遣って、人に見られないようにしているようです。何を話していいか分からないまま、ゆうきは「明日の試合、がんばってください」と一言言葉をかけ、その場から駆け出そうとします。そんなゆうきにまことさんが笑顔でＶサインをし、自分の気持ちが通じたと感じたゆうきもＶサインを返すというお話です。
　授業の最初に、思いやりとは何か子どもたちに聞きました。そして、資料を基に思いやりについて考えていきました。まことさんの思いやりは相手に伝わっているかどうかわからないこと、ゆうきの思いやりは相手に伝わっていることを確認すると、思いやりは相手に伝わった方がいいのか、それとも伝わらなくてもいいのかの話し合いになりました。「伝わった方が相手は元気が出るのではないか。」「伝わると相手に心配をかけてしまうのではないか。」「その時々で変わるのではないか。」「相手の状況を考えることが大切なのではないか。」という意見が挙がってきました。伝わるものも伝わらないものも同じ思いやりであり、どちらも大切であるということを考える１時間となりました。