昨日子どもたちが登校する際に、氷の板を見せてくれました。今年初めてではないかと思います。本格的な冬の到来を感じました。
　６年生の算数で「データの調べ方」という学習をしていました。学習のねらいは「データの特徴や傾向に着目し、問題に対する結論を考え、代表値などを用いて判断することができる。」となっていました。
「これまでの結果を、根拠をもって予想しよう」と黒板にめあてが書かれていました。多くのデータをどのような見方をして特徴をとらえていくか、真剣に考えていました。教室の壁面には、算数の考え方という掲示がありました。様々な見方をして特徴を見出すことができそうです。