本日は就学時健康診断があります。１３時３０分受付開始となります。お気をつけてお越しください。
　先日３年生から相談を受けました。３年生は手話体験をして、障がいのことや手話について調べていました。その中で地域の方にも伝えたいというグループからの相談でした。
話を聞くと、障がいのある人が使っている道具について知ってもらい、困っている人がいたら助けてほしいということを伝えたいということでした。タブレットでスライドも用意していました。
　そこで、土曜日に開催される学校経営協議会で３年生から話をしてもらうことになりました。当日は緊張気味にやってきましたが、委員の方からの質問にもしっかりと答えていました。グループで伝えたいことはしっかりと伝えることができたようです。
　学習の中で出てきた「〜したい」が実現していくこと、必要な交渉を自分たちでして道を拓いていくこと、３年生の取組は今後の学習につながっていくものになりました。

《１１月２１日　朝会の話》
　先週の学習発表会の会場に入ると、たくさんのこいのぼりが迎えてくれました。６年生のこいのぼりは天に向かって登っているようでした。入った瞬間にわくわくでいっぱいになりました。
　私も皆さんの作品を何度も見せてもらいました。どの学年も素晴らしい作品ばかりでした。１年生の「わくわくおべんとうばこ」一つ一つのおかずが丁寧に作ってありました。とても美味しそうなお弁当でした。２年生の「つみキング」いろいろな形が組み合わされて、倒れそうで倒れない絶妙な工作でした。キングもしっかりと見つけました。３年生の「ひみつのすみか」小さな友達のことを考えて、わくわくするような住処になっていました。こんな所に住めたら楽しいだろうなと思いました。４年生「ぎこぎこトントン」のこぎりを使っていろいろな形を切り出していました。つないでいく中で発想が豊かに広がっていったのが分かりました。５年生「使うのが楽しみなやきもの」本当に使ってみたいな思いました。一つ一つの作品と紹介の文を合わせると５年生の思いがよく分かりました。
６年生の「未来のわたし」自分の思いがたくさんつまった作品でした。将来の自分を思い浮かべながら作っていったのでしょう。未来の６年生に会えたようなな気持になりました。
　また、準備や片づけをしてくれた５年生、６年生、皆さんの見えないところでの行動が学習発表会を支えてくれました。すばらしいリーダーだと思っています。「いろとかたちにおもいをこめて」　皆さんと先生方、そして地域の方の力を合わせたすてきな３日間でした。