今年度は生活科・総合的な学習の時間を中心において、主体的に学ぶ子の育成をテーマに校内研究をしています。昨日は２年生の授業でした。
『「もっと○○したい」という願いをもって、考えたり試したりして学ぶことを楽しむ児童』低学年分科会の目指す子どもの姿です。動くおもちゃを作って遊ぶことを通して、「もっと○○したい」を増やしていきたいと考えました。自然に友達同士で一緒に遊びながら、もっと遠くまで走らせたいなどの気持ちが高まっていきました。教員は子どもたちの声を聞き、「どうすればいい？」「どんな遊びをしたい？」というような子どもの気持ちを引き出すように声をかけていきました。
　２年生の学習はこの後も続いていきます。授業のねらいと子どもたちの「〜したい」を大切にしながら取組んでいきます。