４年生の音楽の様子です。 「にぎやかなおしゃべり」 この学習では、 曲想とリズムなどの音楽の構造との関わりについて、それらが生み出すよさや面白さなどと関わらせて気付くとともに、思いや意図に合った表現をするために必要な、互いの楽器の音や副次的な旋律、伴奏を聴いて、音を合わせて演奏する技能を身に付ける。 ことをねらいとしています。 こどもたちは、音符や休符を学び 手拍子を打つことで リズムについて学んでいきます。 実際に手拍子を打ってみると たたくところ、休むところがはっきりしました。 これから、楽器等をつかっていき、 音色とリズムを感じとれるよう取り組んでいきます。