４年生　図画工作です。 今日は つくった模様の紙を 切ったり、ならべたり、組み合わせたりして、 表したいことを見つけよう。 がめあてでした。 どんな形に切ろうか。 切ったものをどこにどういう順番で貼ろうか。 こどもたちは持ち前の感覚を頼りに 様々なパターンを試していました。 その表情は真剣そのものでした。