６年生の算数の様子です。 この単元では 対称な図形の観察や構成を通してその意味や性質を理解し、図形を構成する要素及び図形間の関係に着目し、構成の仕方を考察したり図形の性質を見いだしたりする力などを養うとともに、図形を対称という観点で考察した過程を振り返り、多面的に粘り強く考えたり、今後の生活や学習に活用しようとしたりする態度を養う。 ことをねらいとしています。 今日は、単元のまとめの時間です。 こどもたちは、教科書やプリント、学習者用端末を使って 練習問題に取り組みました。 練習問題を解くことで 学習してきたことを振り返り 学習内容の定着のために取り組んでいました。