４年の算数の授業では 「４年生の総復習」に入っています。 以前、 算数は「下から順番にレンガを積み上げていく教科」とお伝えしましたが、 実は小学校の算数において「４年生の学習内容」は、 高学年・中学校へと続く最も大きくて重い土台になります。 この時期の復習がなぜそれほど大切なのか、３つの理由をお伝えします。 １　５年生の「小数・分数の計算」に直結するから ４年生では、 小数の仕組みや、分数のたし算・ひき算を本格的に学びました。 ５年生になると、 これが「小数のかけ算・わり算」「分数の通分・約分」へと 一気にレベルアップします。 今のうちに「0.1が何個分か」「分母が同じ分数の計算ルール」を しっかり思い出しておくことが、 ５年生でのつまずきを防ぐ最大のカギになります。 ２ 「２けたで割るわり算」を定着させるため 「87 ÷ 21」のように、 おおよその見当をつけて（仮商を立てて）計算するわり算は、 こどもたちが４年生で一番苦戦するポイントです。 ここがグラグラしたままだと、 ５年生での「小数で割るわり算」や「割合」で 計算ミスを連発してしまいます。 復習の時間で、この「計算の体力」をもう一度しっかり鍛え直します。 ３ 「図形（面積）」の公式を確実に使えるようにするため ４年生で初めて「面積（たて×横）」という 概念と公式に出会いました。 ５年生ではこれが「三角形・平行四辺形の面積」や 「立体の体積」へとさらに広がります。 公式をただ丸暗記するのではなく、 「なぜその計算になるのか」を復習を通して確実なものにしていきます。 ご家庭でもこどもたちの様子を見ながら、 「あんなにやったのに忘れてる…」と心配になることがあるかもしれません。 ですが、忘れるのは当たり前です！ 絶対に叱らず、 「５年生になる前に、ぐらぐらしているレンガが見つかってラッキーだったね！」 と前向きに声をかけてあげてください。 こどもたちが「よし、これで５年生になれる！」と 自信をもって進級できるよう、 学校でも一人ひとりに寄り添って丁寧に指導してまいります。 ご家庭でも、温かい励ましと見守りをよろしくお願いいたします。