５年生の国語の様子です。

相手に説明する文章を書くときには
相手に伝わることが大切です。
では、どうしたらよりわかりやすく伝わるのでしょう。

こどもたちは
「初め」「中」「終わり」の構成を意識したり
表やグラフを使ったりしながら文書を書いています。
書くと言っても鉛筆ではありません。
学習者用端末を使って作成しています。
当たり前のように文章の中に
グラフをレイアウトしている姿に時代を感じずにはいられません。