小学校では
育てている植物や
身の回りのものを観察します。

今日も６年生が
様々な石（岩）を観察していました。

観察はなぜするのでしょう。
例えばこんな目的があります。

・自然や物の様子をよく見るため
　「気づかなかったこと」に気づくきっかけとなります。

・変化や特徴をとらえるため
　「どう変わった？」「どんな形？」「どんな色？」など様々な表現方法で捉えます。

・事実をもとに考えるため
　自分の思い込みではなく、見たことから考える習慣がつきます。


「観察」というたった一つの学習活動を経て、
こどもたちは多くの力を育みます。

もちろんその活動中の意欲があることも大切です。
少しでも意欲がわくような授業を展開したいです。