１年生の教室を見に行くと、
片方はシーンとしていて、
もう一方は「はい！はい！」と積極的に発言していて、
お互いどんな学習をしているのだろうと気になりました。

シーンとしている方は、
文字の練習をしていました。
目の前のプリントしか見えていないようで、
ものすごい集中力でした。

積極的な方は、
「ゃゅょ」の拗音の学習でした。
「ここには何が入るかな？」という教師の問いに、
クラスのみんなが積極的に発言していました。


メリハリあるってこういうことなんだなぁ〜と思いました。
静かにすべきときは静かに。
話すときは積極的に話す。

それが自然にできている１年生、すばらしいですね。