５年生の国語の授業の様子です。

今回の授業は
「きいて きいて きいてみよう」です。
授業のめあては
インタビューをしたことを話し手、聞き手、記録者の立場できこう
でした。

こどもたちは、役割を変えながら
真剣な表情で
インタビューに取り組むことができました。
「インタビューの仕方が上手で話しやすかった」
「整理して話すことができた」
などその時その時の役割を意識して振り返りをしていました。

インタビューは
話し手、聞き手、記録者がいることで
より良いものになることを学ぶことができたようです。