4年生は、音楽鑑賞の学習をしました。鑑賞した曲は、歌劇「魔笛」からパパゲーノとパパゲーナの二重唱（W.A.モーツァルト作曲）です。
　この曲の旋律には、パパゲーノ（男声）とパパゲーナ（女声）の2人の歌声がかけ合いをする部分と、歌声が重なっている部分があります。
　歌声のかけ合いがおもしろかった。歌声の重なりの声がきれいだった。との感想が
たくさんありました。
　二重唱の音楽のおもしろさを感じ取って、きくことができました。

つかの間の雨の合間をぬって、外遊びを楽しんでいます。先生たちも児童と一緒に遊んでいます。鬼ごっこで全力で走って逃げるのも大人には相当きついですが、頑張って遊んでくれています！観察池は、まだ、一部改修中ですが、めだかや小さいどじょう、エビが入りました。水辺の生き物の観察が楽しみですね。一年生の朝顔も児童の背丈ほどに成長しています。

　6年生は「割合の表し方を調べよう」ということで、「比」について学習しています。
　今までは２つの数量の関係を、どちらかを１とみて、もう一方がいくらか。という見方考え方をしてきました。「比」はそこから一歩進んで、どちらかを１とみるのではなく、２つの数の組を用いるという割合の新しい表し方になります。
　今までも活用してきた線分図や数直線を基に新しい考え方を育んでいます。また、5年生で学習した割合とのつながりや相違点にも着目して学習を進めています。

　毎月第１，３，５木曜日の中休みに、図書ボランティアの皆様に読み聞かせをしていただいています。読書活動を推進する本校の特色ある取組の一つです。
　毎回、１，２年生を中心に、たくさんの児童が読み聞かせを楽しみにしています。
　今回は、「ぴょーん」「とべバッタ」「ぞうくんのさんぽ」の３冊を読んでくださいまいた。

　図書ボランティアの皆様、いつも本当にありがとうございます！！

　２年生の図工で「パタパタ　ストロー」を行いました。ストローやモールなど、たくさんの材料で動くおもちゃを作りました。人形や動物、虫や電車など、子供たち一人一人の個性がでた楽しい作品が多く出来上がりました。

３年生の男の子がお手紙を書いてきてくれました。うさぎのパチェとアクア、うこっけいの３羽が可愛く描かれています。とても上手に描かれていますね。

体育委員会の児童が、体力アッププロジェクトを企画してくれています。
今回の対象は３，４年生児童です。
お手玉を片手で何個運べるか、制限時間内に運んだ個数を競います。

東大寺や大仏の大きさを、端末や資料集を使って調べました。さらに原寸大で作った大仏の手（紙を貼り合わせたもの）を提示することで、大仏がどれだけ大きいか実感させることができました。デジタル教材とアナログ教材、それぞれのよさを生かすことができました。