理科の時間に、「土地のつくりと変化」の学習のまとめとして新聞づくりに取り組みました。これまでの国語や総合的な学習の時間に学んできたことを生かし、小見出しを付けたり、図や表を入れたりしながら分かりやすく工夫する姿が見られました。