◎チャーハン、魚の竜田揚げ、中華サラダ、わかめスープ、牛乳

　『わかめ』は海の中でゆらゆらと育ちます。
ヌルヌルつるつるした食感が苦手な人もいるかもしれませんが、
このツルツルがお腹の中をきれいにしてくれます。
お腹の調子がよくなると、病気にもかかりにくくなるそうですよ！
子供たちからは
「具だくさんのスープがおいしかったです！」
と好評でした。
残り３回の給食もしっかり食べて元気に過ごしましょう。

　中休みに図書ボランティアによる本の読み聞かせを行いました。久しぶりの読み聞かせに子供たちも大喜びでした。今日は、「チビゴリラのちびちび」「よかったねネッドくん」など３冊の本を読んでくださいました。
　図書ボランティアの皆様、子供たちのためにいつもありがとうございます。

　総合的な学習の時間に、小野崎雅好さんをゲストティーチャーに招き、尺八の演奏会を開きました。尺八の歴史や指使いなどを教えてくださった後、素敵な演奏を聴かせてくださいました。

　国語の学習で、友達と協力しながら漢字クイズを作りました。。子供たちは、どの問題を出すかやヒントを出す順番を相談しながら楽しく漢字を学習していました。

　音楽の時間に、「メッセージ」や「たぬきのたいこ」、「ドレミのうた」など、既習内容のおさらいをしました。子供たちは、メロディーに合わせて手を叩いたり、体を動かしたり楽しそうに活動していました。

　３年生の社会科で習った内容の中から、一番心に残っている学習ベスト３を選び、学習カードにまとめました。昔の道具調べを第１位に選ぶ子が多く見られました。スーパーマーケットの工夫や小平市の様子など、まとめながら既習内容を思い出していました。

　総合的な学習の時間に、１０年後の自分へ向けた手紙を書き、アルバムに綴じました。子供たちは、未来に向かって夢を抱き、１０年後を楽しみしていました。

　音楽の時間に、小野崎雅好さんをゲストティーチャーにお招きし、尺八演奏会を開きました。尺八の歴史や指使いを丁寧に教えてくださった後、素敵な演奏を聴かせてくださいました。

　理科の時間に５年生の学級園でジャガイモの植え付けをしました。子供たちは、シャベルで土を耕したあと、一人ずつタネイモを土に植えました。

　卒業式まであと５日となりました。今日は、学級ごとに、証書のもらい方や名前を呼ばれたときの返事の仕方などを細かくチェックしながら体育館で練習しました。

◎こぎつねごはん、すき焼き風煮、カリカリじゃこサラダ、牛乳

　『こぎつねごはん』は、おいなりさんのように甘辛く味を付けた油揚げを、
甘酢と一緒に炊き上がったごはんにまぜて作りました。
「おいなりさん大好きだから、今日のごはんおいしかったよ！」
と、２年生の児童が声をかけてくれました。
３学期の給食も残り４回となりました。
最後までおいしい給食を届けるよう、頑張ります！

　生活単元の時間に、ポプラ学級園でジャガイモの植え付けを行いました。子供たちはシャベルで土づくりをした後、自分たちでジャガイモを包丁で切って作ったタネイモを植えました。

　体育の学習で、ボール蹴りゲームに取り組みました。子供たちは、だんだんとボールを蹴ることに慣れてきて、軸足をボールの横にセットして力強くボールを蹴る姿が見られるようになりました。

　算数の学習で、東京ベーシックドリルに取り組み、既習学習の定着を図っています。今日は、「量の単位」「時間の単位」の学習をしました。子供たちは、学習者用端末を使って自分のめあてに応じた課題に取り組みました。

　将棋連盟の皆様をゲスチティーチャーにお招きし、他の国の将棋や日本の将棋の対局の仕方を教えていただきました。子供たちは、駒の動かし方を教わった後、友達や将棋連盟の方と対局しました。

　国語の時間に、文章を分かりやすく書くこつ」について学習しました。子供たちは、主語と述語の関係、修飾語の使い方、一分の長さなどに注目しながら例文のおかしなところを探しました。

　総合的な学習の時間に、日本の伝統文化について調べたことを発表しました。子供たちは、学習者用端末や図書資料などで調べたことをスライドにまとめました。大型テレビに映し、一人ずつ発表していきます。

　理科の学習で野鳥について学区集しました。子供たちは、野鳥ビンゴに取り組み、野鳥の名前や姿、形に親しみました。

◎ごはん、五目卵焼き、ごまあえ、田舎汁、ジョア

　今日の卵焼きには、小平で作られた切り干し大根と、
玉ねぎ、にんじん、ひじきや鶏肉が入っています。
『切り干し大根』は、その名の通り切って干した大根です。
冬の大根の甘さと栄養素がぎゅっとつまっていますよ。
カルシウムは、生の大根のなんと250倍も含まれているそうです。
卵とあまじょっぱいあんの組み合わせは、ごはんが進みますね！

　栄養士の先生に教室に来ていただき、バランスのよい食事に学習しました。子供たちは、食品には、エネルギーになる、体をつくる、体の整える、の３つの働きがあることを知りました。その後、学習者用端末を使って、数種類の食品を３つの働きに分類しました。