国語（書写）の時間に、毛筆で「元」を練習しました。３学期の書初めにもつながる学習です。子供たちは、曲がりの筆遣いに気を付けながら集中して書いていました。

　国語の時間に、説明文「世界にほこる和紙」を学習しています。この学習後の１２月には、総合的な学習の時間に紙漉き師をゲストティーチャーに招き、和紙づくり体験を予定しています。
　今日は、全文の段落分けして、１０の段落で構成されていることが分かりました。

　体育の時間に、「ティーボール」に取り組んでいます。バッターはティーの上に乗せたボールをバットで打ち、全速力でダイアモンドを駆け抜けます。守りは、ボールを取ってセカンドべース付近のフラフープに全員が集まり、「アウト！」と言って座ります。バッターはアウトになるまでベースを進めます。１塁１点、２塁２点、ホームベースまで返ってくると４点入ります。
　運動の得意な子も苦手な子も、みんなが楽しめるようにルールを工夫しています。

　算数の時間に、反比例について学習しました。水を入れる時間と１分あたりに入れた水の量との関係を表した表を読み取り、時間が２倍、３倍・・・になるにつれ、入れた水の量が二分の一倍、三分の一倍・・・になっていることが分かりました。子供たちは、ＸとＹを使って反比例の関係を表しました。

　小平喜平図書館の職員の方に来ていただき、「登場人物の名前」というテーマでブックトーク（本の紹介）をしていただきました。
　紹介していただいた本は、「がんばれヘンリーくん」「王さまと九人のきょうだい　中国の民話」「落語絵本じゅげむ」「番ねずみのヤカちゃん」「ルドルフとイッパイアッテナ」「ふゆめがっしょうだん」の６冊です。
　子供たちは、真剣にとても集中して話を聞いていました。紹介された６冊の本は、１２月３日まで九小図書館に置いてあります。

◎ごはん、ビーンズくんと豚肉のかりんと揚げ、大根ナムル、みそ汁、牛乳

　今日は４年生『ビーンズくん』のメニューです。
４年生は大豆の『ビーンズくん』のお家を作りました。
給食室では、大豆・さつま芋・ぶたにくをカリッと揚げて、
ごはんによく合うおかずを作りました。
４年生からは、
「ビーンズくん、おいしくて全部食べちゃった！」
「カリカリでおいしかったよ。」
と、大好評でした。
　明日は３年生『はじめてのギコギコ』のメニューです。

　体育の時間に、ティーボールをしています。ティーの上に乗せたボールをバットで打つベースボール型のゲームです。子供たちはルールを守り、楽しんで取り組んでいます。打つのもうまくなってきました。野球が得意な子を中心にチームで教え合う姿もたくさん見られました。

　国語の学習で、自動車について説明する文章を書く学習に取り組んでいます。今日は、タクシーやバス、パトカーなど、知っている自動車の名前を発表したり、どんな自動車か説明したりしました。

　国語の学習で、おもちゃの作り方を説明する文章を書く学習をしています。今日は分かりやすい説明の仕方について考えました。子供たちは、文章の組立てを考えたり、接続詞を使って書いたりすることなど、これまでに習ったことを思い出していました。

　外国語活動の時間に、「ＥＧＧ］「ＦＩＳＨ」「ＧＲＥＥＮ」などの英単語を書く練習をしました。また、アルファベットカードを使って、言葉や単語を作りました。

　４年生は「エンターテイナー」（S.ジョブリン作曲/千田鉄男編曲）の合奏の学習をしています。
　演奏している楽器は、リコーダー、キーボード、木琴、鉄琴です。合奏は、3つの部分で構成されています。曲の最後まで演奏することができました。次は、打楽器を入れて合奏を仕上げていきます。リコーダーは、高いミの音に挑戦し、頑張って、吹けるようになってきました。みんなで力を合わせて合奏しています。

　外国語の時間に、英語で名物や特産品が書かれた日本地図を見ながら、どこの都道府県かを当てるクイズを作りました。ヒントは３つです。

　では、問題です。どこの都道府県でしょうか。

　ヒント１「Ｒａｍｅｎ」
　ヒント２「Ｈｏｔ　Ｓｐｒｉｎｇ」
　ヒント３「Ｔａｎｃｈｏ　Ｃｒａｎｅ」

　正解は、北海道です。

　子供たちは、楽しみながら英語に親しみました。


　

　社会の時間に、学習問題をつくりました。子供たちは、江戸の町人の識字率が約３０パーセント、武士の識字率が約１００パーセントだったことを知り、江戸時代の人々がどのような生活を送っていたのかについて興味をもちました。

◎ピカソのパン、ふしぎな卵のスープ、千切りサラダ、牛乳

　今週はみなさんの作品テーマとコラボしたメニューを給食にしています。
今日は１年生と２年生のメニューです。
　『ピカソのパン』は、イチゴジャム入りの生地をパンにのせて焼きました。
食べる場所によって、色も食感も違うパンは児童から好評でした。
　スープは２年生の作品にちなんだ『ふしぎな卵のスープ』です。
ホカホカの卵とカラフルな野菜がおいしいかったですね。
明日は４年生ビーンズくん』のメニューです。

　図工の時間に、ちぎり絵でおしゃれなさかなを作りました。子供たちは、いろいろな色の画用紙をちぎってのりで貼り付けながらさかなの形を作っていきました。さかなができた子は、周りの海の様子も考えて、表現しました。

　生活科の時間にビオラの苗を植木鉢に植えました。子供たちは一人一人、自分の植木鉢の土をスコップで少し掘り、くぼみができたところに苗を植えて水をあげました。きれいな花を見て、とても嬉しそうにしていました。

　算数の時間に、かけ算九九マスターに取り組んでいます。今日は、一人１台端末を使って３の段や４の段に取り組みました。子供たちは、上がり九九や下がり九九、ランダムに問題が出てくる九九など、いろいろな問題にチャレンジしています。

　算数の時間に、小数の２．８がどんな数なのかを考えました。子供たちは、「０．１を２８個集めた数」や「３より０．２小さい数」、「２と０．８を合わせた数」など、言葉や数直線や式に表しながらいろいろな考えを発表しました。

　算数の時間に平行な直線について学習しています。子供たちは、平行な直線のかき方を教わり、定規と三角定規を使って丁寧にノートにかいていました。

　算数の時間にこみぐあいについて学習しています。６年生の割合の学習につながる問題です。それぞれ広さが違うＡ、Ｂ、Ｃの部屋にうさぎがそれぞれ違う数います。いちばん混んでいる部屋はどれかを考えます。子供たちは、１平方メートルあたりのうさぎの数を求めたり、うさぎ１匹当たりの面積を求めたりして数値でこみぐあいを表しました。