家庭科の時間にナップサックを作っています。今日もたくさんの地域・保護者のボランティの方に来ていただきました。
　子供たちは、アイロンやチャコペンで生地にしるしをつけ、ミシンで縫っていきました。縫い目がずれてしまうこともありますが、みんな真剣に一生懸命に活動していました。

　学習支援ボランティの皆様、本当にいつもありがとうございます。

　理科の学習で、土地のつくりや変化について学んでいます。今日は、顕微鏡で岩石や火山灰、校庭の砂などを観察しました。特に火山灰は、見て目や予想と違い、顕微鏡をのぞいて見えるガラスや鉱物結晶などの粒子の姿に驚きがありました。

長年、児童の登校見守りをして下っていた見守りボランティアさんが、お辞めになります。15年、16年の間、毎日安全に登校出来る様に道に立って下さいました。この1、2年はコロナ禍という事もあり、思うように活動が出来なかったようですが、本当にお世話になりました。年齢や健康の事を考えて、あまり無理は出来ないので引退したいと、申し出がありました。sさん、kさん本当にありがとうございました。学校を代表して厚く御礼を申し上げます。

　図書ボランティアの皆様が、中休みに本の読み聞かせをしてくれました。今日は２冊読んでくださいました。本の題名は、「どうぞのいす」と「ねずみのいもほり」です。子供たちは、みんなにっこり、本の世界を楽しんでいました。
　また、九小図書館の壁面装飾も１１月バージョンに変更してくださいました。

　図書ボランティアの皆様、本当にいつもありがとうございます。

◎里いもごはんそぼろあんかけ、ししゃもの南蛮漬け、田舎汁、牛乳

　秋も深まってきた今の時期においしいのが、旬の『さといも』です。
ねっとりした食感が特長のさといもには、
お腹の調子を整えてくれる『食物繊維』がたっぷり入っています。
さらに、余分な塩分や脂肪分などを体の外に出してくれるはたらきもあるので、
大人の健康にもよいですね。
今日は、このさといもをごはんに炊き込みました。
里芋が苦手で、少な目に盛り付けていた児童も、
「お肉の入ったあんかけと一緒だと食べやすい！おいしかった！」
と、おかわりしていました！

　体育の時間にマット運動遊びをしています。子供たちは、マットの上で横回転でぐるぐる回ったり、動物歩きをしたりして体を慣らした後、ブリッジに挑戦しました。ブリッジには、体の柔らかさや体を支える腕の力や体幹の強さが必要です。子供たちができたときには、教職員、児童のみんなで拍手をして喜びました。

　図工の時間においしそうなパフェをつくっています。前回カップをつくったので、今日はパフェの中身をつくりました。ビー玉や綿や花紙を入れました。紙粘土に水彩絵の具を混ぜて色を付け、フルーツもつくりました。

　算数の時間にかけ算九九の定着を図っています。子供たちは、学校で５の段までの学習を終えています。今日は、一人１台端末を使ってデジタル教科書用のソフトを使い、かけ算九九にチャレンジしました。５の段までの九九がランダムに出てくる問題を全問正解する児童も見られました。

　算数の時間に１ｃｍよりも短い長さの表し方を学習しました。子供たちは、既習学習からどうやって表すか試行錯誤していましたが、１ｃｍより短い長さは、１ｃｍを１０等分したいくつ分かを考えることにより、小数で表せることに気付きました。

　３年生の時に学習した「交かんのきまり」「結合のきまり」を思い出し、新たに「分配のきまり」を加えた３つの「計算のきまり」について理解を深めました。
　すでに学習した内容ですが、普段から計算を簡単にするためにしていることはどんなきまりを使っているのか、一見大変そうな計算式でもきまりを使うことで簡単に解くことはできないのか、を中心に考えていきました。
　また、「きまり」を記号で見ると一見複雑でわかりづらいですが、そのきまりの名前と内容を関連させたり、実際に数字を当てはめてきまりを使ってみたりすることで、きまりへの理解を深めていきました。

　体育の時間にハードル走をしています。子供たちは、インターバルを３〜５歩でリズミカルに走り越すことができるようになりました。タイム計測をして記録もしています。だんだんとタイムも速くなっています。

　６年生が、６校時に展覧会の準備のため、体育館の環境整備をしました。会議室の机を運んだり、体育館のマットや跳び箱を片付けたりととても素早く、意欲的に取り組んでくれました。たくさんの教員から「さすが６年生だね！」という声があがりました。本当に頼もしい九小のよきリーダーです。６年生の皆さん、お疲れ様でした。

◎アップルトースト、鮭のクリームシチュー、コールスローサラダ、牛乳

　今日の『アップルトースト』は、
長野県の『紅玉』というりんごを皮ごと切って、
お砂糖とバターと混ぜて、トーストにのせました。
りんごの甘酸っぱい果汁がしみこんだトーストは好評でした。
りんごの皮には、お腹の調子を整える『食物繊維』が豊富です。
お腹の調子が整うと、カゼなどの病気にもかかりにくくなります。
旬のおいしい果物で、みんな元気に過ごしましょう！

　４年生は、社会科見学で小金井市にある江戸東京たてもの園に学校から歩いて行きました。たてもの園の施設では、古き良き銭湯や田園調布の家を復元したものや、農家の家などを見ました。農家の家や物置、高床式倉庫などを見て、国語「ごんぎつね」の兵十の家のようだと話をしていて、国語の授業とも関連して、学習をすることができました。

　ポプラタイムの時間に学級園の畑へ行きました。子供たちが、学級園で大根を育てています。以前よりも葉っぱが大きく生長していました。今日は、大根がより大きく丈夫に育つために間引きを行いました。

　道徳の時間に、郷土のよさを見つめる学習をしました。通学路で見つけたすてきなもの、人のことをたくさん書いた児童作文の資料をもとに、自分たちの生活にも目を向け、九小学区のよいところにや素敵なところを見付けました。

　3年生は、「トランペット吹きの休日」（L．アンダーソン作曲）と
「アレグロ」（W.A.モーツアルト作曲）の鑑賞の学習をしました。
　「トランペット吹きの休日」は3本のトランペットを中心にした合奏で、「アレグロ」は2本のホルンの演奏です。トランペットの音のひびき、ホルンの音のひびきを聴き比べました。旋律の繰り返しにも気づき、金管楽器の音の響きに親しみました。

　４年生は、江戸東京たてもの園へ社会科見学に出発しました。学習のめあては、古い建物の水を活用する様子を調べることと昔と現在の生活を比べることです。子供たちは、気付いたことをしおりに書き込んでいきます。たくさんの気付きを得て帰って来てほしいです。

　国語の時間にこれまでに習った漢字を使って作文する学習をしました。黒板に示された漢字をできるだけたくさん使って一つの文章を作ります。中には、１２個の漢字を使って上手に文章をつくる児童もいました。みんなの前で発表すると拍手が起こりました。

　算数の時間に比例の関係を式に表す学習をしています。１分あたりに入れる水の深さをｘｃｍ、５分間水を入れたときの水槽の水の深さをｙｃｍ。この関係を式に表しました。