１年生は、音楽の学習で鍵盤ハーモニカの「ドレミファソ」の場所を覚えています。自分の音だけでなく友達の音もよく聞きながら、楽しく演奏しています。

　児童は、学校内に不審者が侵入してくることがあり得ることを知り、避難の仕方を訓練しました。教職員は、不審者が侵入した際の対応や連絡方法等について確認しました。

　中休みに、体育委員会が企画運営する「体力アッププロジェクト」を体育館で行いました。今日は、中学年の日でした。
　ケンステップや平均台、跳び箱などを用いて「体を移動する運動」や「体のバランスをとる運動」などを行い、体力向上に努めました。

　理科の「地層」の学習で、様々な生き物や植物の化石、火山灰（北海道の有珠山、熊本の阿蘇山、鹿児島の桜島）の観察を行いました。どちらも本物で、子どもたちも興味津々に、観察と記録を行っていました。地層は、授業の中で本物を見ることができなかったのですが、インターネットを活用して映像で確認しました。今後、機会がありましたら、ぜひ自然の中にある実物の地層を見てほしいと思います。

　中休みに体育委員会児童による「体力アッププロジェクト」を体育館で行いました。今日は、低学年の日でした。
　フラフープ跳びや立ち幅跳びの練習をして、体力向上に努めました。

　5年生は「マイ　バラード」（松井孝夫作詞・作曲）を学習しました。
　曲の前半は、語りかけるような感じで、気持ちを込めて演奏しました。曲の後半は、音楽が盛り上がってくる感じなので、リズムにのって演奏しました。

　１年生は、絵を見て、たし算やひき算の問題をつくる学習をしました。今後、数に注目し、「あわせて」や「ちがいはいくつ」といった言葉を用いながら、たしさんやひき算の文章問題づくりを行います。
　

　４年生が紙漉き体験を行いました。楮（こうぞ）の表皮取やチリ取りなどした後、紙を漉き、乾燥させて、立派な和紙を完成させました。実際に体験することにより、国語で学習した説明文「世界にほこる和紙」の内容について、さらに理解を深めました。

牛乳　こぎつねごはん　鯖のねぎみそ焼き　小平冬野菜煮団子
　今日は小平市内の小中学校の給食で、小平の小麦や野菜をたっぷりと使った「小平冬野菜煮団子」を味わいました。小平では米がとれなかったため、小麦粉を使った煮団子やうどんが親しまれてきました。お昼のテレビ放送で煮団子や旬の野菜についての動画を流し、理解を深めながら煮だんごを味わいました。

　九小敷地内の紅葉が鮮やかになりました。

３年生「ペーパーランチパック」

　最近、小春日和りできれいな空が続いています。そんな日は、お弁当を持って出かけたい気持ちになってきます。３年生は、紙素材を使ってそんな日に持っていきたいお弁当を考えて、折ったり、曲げたり、丸めたり、破いたりして、紙素材の特徴を考えながら作りました。

　放課後子ども教室の花エコプロジェクトの活動で、九小の花壇を綺麗な花に植え替えました。
　昇降口や校舎周りの花壇に、ビオラやハボタンなどの花々が色鮮やかに、美しく咲いています。

　　本日（12.8）４年生が多摩六都館を見学しました。まず、プラネタリウムで、九小周辺の星空の様子を見ました。その後、グループに分かれて展示室を見学しました。

　4年生は、「オーラ　リー」（ジョージ　プールトン作曲）の合奏に取り組んでいます。
　高い音の上の旋律と、低い音の下の旋律を合わせると、きれいなひびきになります。
　旋律が重なり合う美しさを感じて演奏します。

　一週間の始まりです。
　全校朝会で、代表委員会の児童が、校庭の遊び場所のきまりについて説明しました。
　１２月の生活目標は、「気持ちのよいあいさつをしよう」です。あいさつ名人になれるように、「先に、笑顔で、何度でも」を心がけましょう。
　

　本日（12/5）は土曜授業日でした。授業終了後に、PTAの校内活動を実施しました。今年度は、コロナウイルスへの感染防止を図るため、教室でのテレビを使用した上映会を実施しました。子どもたちは、集中して見ていました。

　「平行な直線」の学習で、児童が以下のようなきまりを見つけました。
・平行な直線のはばはどこも等しい。
・平行な直線は決して交わることはない。
　このきまりに当てはまっているかを判断して、身近にあるものが平行かそうでないかを分けました。

12月１日（火）牛乳　ツナおろしスパゲティ　ほうれん草のソテー　あしたば豆腐ボールドーナツ
　小平産の野菜がたっぷりの献立です。大根は５４ｋgを大根おろしにしてスパゲティのソースとして使いました。ソテーのほうれん草は緑色が濃く、とても鮮やかでした。ドーナツには粉と同量の豆腐が入っています。

12月２日（水）牛乳　石狩ごはん　さつま汁　青大豆とれんこんのしゃきしゃきあえ
　和え物は、青大豆とれんこんの食感が良くおいしかったです。和食の献立も人気があります。

　６年生は、体育の学習で「跳び箱運動」に取り組んでいます。単元の最後の発表に向け、『切り返し系の技と回転系の技』を練習しています。練習の際には、タブレットのカメラ機能を活用して動画を撮影し、自分の技の振り返りを行っています。踏切や手のつき方、着地の姿勢など、徐々にポイントをおさえて取り組めるようになってきました。発表がとても楽しみです。

６年生「マティスの表し方で」

　フォビズムで有名なアンリ・マティスは晩年、「カットアウト」という技法を用いて制作活動をつづけました。カットアウトとは、ハサミで色紙を切り、画面に構成していく技法です。６年生は色紙をハサミで切りながら、色と形の組み合わせを考えて画面に構成していきます。