今週より運動会時程が始まり、５年生の学年練習もスタートしました。
５年生の種目は、「BACK　TO　THE　FUTURE〜背中から未来へ〜」です。
安全面に気を付け、体育専科、学級担任がそばにつき、安全に配慮しながら進めています。
子どもたちは、上に乗る子、下になる子のどちらも、お互いのためにという思いをもちながら練習しています。

４月２３日（火）

この日、本年度第１回目となる学校経営協議会を開催しました。
本年度は、新しい地域教育コーディネーターや新年度ＰＴＡ会長に内定されている方を新委員としてお迎えしました。
まず、委員お一人お一人から自己紹介を兼ねたお言葉をいただきました。その後、全教員が自己紹介を行いました。
第１回目の今回は、学校経営方針の確認と本年度の会長・副会長の選出を行いました。
本校は、事業推進型コミュニティ・スクールとして、
「保護者支援、高齢者等交流推進事業」
「ＳＤＧｓ推進事業」
「地域防災・防災教育推進事業」
の３つのプロジェクトを推進することを昨年度末に確認しています。本日は、メンバーの分担を決めました。
特に、開門前（８：１０の前）に早く登校する（家庭の都合でそうぜざるを得ない）児童の支援策が話題に出ました。そしてこの問題について今後協議を進めることが確認されました。
これには、移動式子ども食堂「カモミール」の応援もいただけそうです。今後の展開が楽しみです。

４月２３日（火）

運動会まで１か月を切ったこの週から全学年が運動会の練習をスタートしました。
４年生の運動会の演目は「小平よさこい（和踊り）」です。
小平よさこいは、元々は小平第六小学校から始まったといいます。
「この踊りで、小平を笑顔にしよう！元気にしよう！！」
と、スタートした小平よさこいは、市役所の力強い後押しも受けて、小平市内公立小学校１９校全てに広がりました。秋の小平祭りでは、全校のよさこいチームが参加してのパレードを行ったり、毎年１月には、ルネこだいらで「よさこいスクールダンスフェスティバル」を開催したりと、ふるさと小平市を代表する取組としてだんだん定着してきました。
この小平よさこいは、正に小平のふるさと意識を醸成する素晴らしい文化です。
五小では、毎年の運動会で、４年生がこのよさこいに取り組み始めて３年目になりました。すでに現５、６年生は挑戦済みです！
今年の４年生も先輩の後を受けて、小平よさこいに挑みます！
「本気の挑戦！」
「本気の先に広がる楽しさ！」
を求めて子どもたちが考えたテーマは、
「美・力・×・笑・楽」
です！
練習初日から、体育館に響く掛け声は、離れた校長室にもビンビン届いてきました！
今年の４年生も頑張れ！！

４月２３日（火）

この日、本年度最初の音楽朝会を行いました。
児童数が７５６名の本校は、全校児童が体育館に集まって会を行うということはほとんど行ってきませんでした。
しかし、この日は全児童が一堂に会して楽しく音楽朝会を行いました。
歌った曲は私たちの「校歌」です。
まだ入学して２週間の１年生もとても元気に歌いました。
途中、全校の模範として６年生が歌声を披露しました。
迫力もある美しい歌声で、さすが最高学年の歌声は一味違いました！

４月２２日（月）

１年生の学校探検がすすんでいます。
この日は、２年生が１年生をリードして、学校中を案内しました。
２年生は、この時間を目指して密かに準備を進めてきました。
胸を張って１年生を案内する２年生の何と凛々しいこと！！

校長室にも立ち寄ってくれました。
今日だけ特別！？
お客様のお座りになるソファーでご満悦！？

段ボールや歯ブラシといった身近にある道具と絵の具で、どんな模様ができるかいろいろ試す授業です。
「折って使ってもいいのかな？」「その模様、どうやってできたの？」「こうするといいんだよ」作りながら見合ったり、教え合ったりする姿もありました。

ここでの経験が、その後の平面作品作りの表現方法の一つとして残っていきます。

校庭で春探しをした子どもたちの「もっと春を探したい！」
「昨年行った、たけのこ公園に行ってみたい！」という願いから、
今日は、たけのこ公園で春探しをしました。
子どもたちがまず見つけたのは、やっぱり『たけのこ』！
触ってみたり、背比べしたりして楽しんでいました。
他にも、桜の木に実がついていることに気付いたり、
アゲハチョウを見つけたり、学校とはまた違った春をたくさん見つけていました。

2年生の五小おすすめの場所を入学したての１年生に案内しました。
沢山遊べる校庭、すてきな本に出会える図書室、自分たちの教室や座席など、思い思いのところをお話しながら回っていました。
１時間という短い時間でも色々とおしゃべりして、グループの子と仲良くなることができました。案内を終えた子から、１年生の教室に戻り、読み聞かせをしてあげるなど、たった１年の違いでも、五小の先輩としてお兄さんお姉さんらしさの見られる素敵な時間となりました。

生活科では、春を感じに校庭に出てみんなで春探しに行きました。
チューリップからサクラ、そして小さなオオイヌノフグリまでの様々な花たち、そしてテントウムシの幼虫、さなぎ、成虫、カマキリのたまごなどを見つけました。
子供たちは、クラスの仲間と見つけたものを紹介しながら、たくさんの春を共有していました。

新しい学年になり、図書室のオリエンテーションがありました。
司書の先生から、図書室の本の貸し借りの仕方を教えていただいたり、大型本の読み聞かせをしていただいたりしました。
今年もたくさんの本に出会い、心を動かされる一冊に出会える時間となるよう、読書の時間も大切にしていきます。

４月２２日（月）

今日は２年生と一緒に学校探検をして、２年生からお気に入りの場所を教えてもらいました。学校探検の後は、教室で２年生に読み聞かせをしてもらったり、一緒に折り紙をして遊びました。朝顔の種をプレゼントしてもらい、「朝顔を育てたい！」「２年生と一緒にもっと遊びたい！」と１年生も大喜びでした。

４〜６年生が使う第一図工室も始動です！
いつも絵の具まみれの机もピカピカの状態で始まりました。それはなぜかというと、３月に卒業した６年生が机をきれいに磨いていってくれたからです。
６年生は奉仕活動として、今年から新しくできた６の４の教室表示なども作ってくれました。感謝の気持ちをもちつつ、自分の教室とは違っていろいろな学年の人が使う場所だからこそ、きれいにして使おうという気持ちを授業でも伝えていきたいと思います。
（写真は机を磨いてくれている卒業生、看板をつくってくれている卒業生です）

４年生の社会の学習は「ごみ」からスタート。

身近にあるごみ、知っているようで知らないかも…？
ということで、ごみについて知っていること、疑問に思っていることを
ウェビングで出していきました。

知りたいことをもとに学習計画を立て、学習を進めていきます。

４月１８日（木）

昨年度のマイケル先生に替わって、本年度新しいＡＬＴの先生をお迎えしました。
カルメリータ先生といいます。フィリピンご出身の先生です。
今年の外国語の授業もとてもワクワクしますね！
カルメリータ先生、どうぞよろしくお願いします！！

４月１８日（木）

この日、校長室もさくらカレンダーが届きました！！
昨年度の卒業生たちの作品も入ったカレンダーです。
早速校長室に掛けました。
さくら学級の皆さん、ありがとう！！

４月１８日（木）

今年の運動会は、５月１８日（土）です。
ちょうど後１か月です。
校庭では、６年生が組体操の練習をしていました。
組体操は安全が第一です。肩車にも補助を左右に付けて４人組で練習していました。
真剣に一つ一つの技に挑戦する頼もしい６年生でした。

４月１８日（木）

１年生が入学してきてちょうど１０日が経ちました。
この日、１年生を迎える会を放送で行いました。
２年生以上の全学級で、歓迎の動画を撮りました。
五小のいいところや楽しい行事のことなど、学級ごとに内容を分担して１年生に伝えました。どの学級も最後に「イェーイ！！！」と、歓声を挙げて、１年生歓迎の気持ちを明るく元気に表現しました。
最後に校歌を歌いました。
まだ入学した手だというのに、１年生のどの教室からもとても元気に校歌を歌う声が響いてきました。もう覚えたんだ！凄いな１年生！！
今日から、１年生は校庭遊びデビューです！
２年生以上のお兄さん、お姉さん、どうぞよろしくお願いしますね！

この会を昨年度から計画しすすめてくれた、昨年度後期代表委員の皆さん、本当にお疲れさまでした。ありがとうございました。

４月１６日（火）

この日の避難訓練では、富士防災設備のご協力の下、避難袋の実演も行いました。
避難袋は、３，４階のベランダに設置されています。
もし、火災等で逃げ遅れて３，４階に取り残されてしまった場合、この避難袋を使って避難することができます。
避難袋をベランダから地面に下ろし、校庭に設置されたフックに端を括り付けます。ロープで袋のたるみを伸ばし固定したら準備完了です。
今回の訓練では、富士防災の方と、本校の教員２名が実際に実演をしました。
とてもいい訓練になりました。
ご多用な中、出張し実演をしてくださった富士防災設備の皆さん、本当にありがとうございました。

４月１６日（火）

この日、本年度第１回目の避難訓練を行いました。
想定は「火災」です。
避難訓練は、命を守る訓練です。
五小の子どもは、毎回落ち着いて真剣に訓練に取り組みます。
第１回目から１年生も訓練に参加しました。１年生といっても、保育園・幼稚園時代にも避難訓練は経験してきたはずです。担任の先生の指示の下、きちんと並んで整然と校庭に避難できました。立派でした。
私からは、
・自分の命は自分で守る
・人を押しのけて我先に逃げることは、自分の命を守ることと必ずしも同じではない
・自分もみんなも共に助かるように動くことが自分を守ることにつながること
そのために「お（おさない）」「か（かけない）」「し（しゃべらない）」があることをお話ししました。

４月１５日（月）

昨年度から高学年教科担任制のモデル校の指定（都内で１０校）を受け、本校は、５，６年生での教科担任制を行ってきました。本年度、さらに市内の小平第六小学校もモデル校の指定を受けて教科担任制をスタートしました。
この日は、ともに教科担任制を推進する両校の担当者が授業を通して、情報の交流とよりよい指導を求めての協議会を行いました。
模範授業は、本校の体育担当の教員が行いました。
指導学級は６年３組で、短距離走の学習でした。
「前回の授業で測定したクラスの合計タイムをこの授業で少しでも上回ろう」と担当の先生が呼びかけました。自分だけタイムが伸びればいいのではない、仮に自分が伸びなくても友達が伸びればクラスの合計タイムは前回を超えられる！自分も頑張るけれど、友達にもいい記録を出してもらいたい！！
ともに教え合い、磨き合ういい雰囲気の中で授業がすすんでいきました。
「走る上で大切なのは、体の芯がぶれないこと」と、走りのポイントをそこに絞って練習してタイムを計測しました。
一人一人が手応えを感じることができた、充実の授業でした。