書き初めの練習をしました。書く言葉は、「心に太陽」です。

家庭科の学習で手洗いで洗濯しました。たらいに水と洗剤を入れて、もみ洗いやつまみ洗いを使い分けながら洗いました。

社会科の学習で、学習問題に対する自分の考えをまとめました。日本がどのように国力をつけたのか振り返りました。

小学校6年間で出会った言葉の中から、自分が大切にしたい言葉、座右の銘を考えました。選んだきっかけや、自分の経験と結びつけて文章を書く学習をしています。

2学期使った教室をきれいにしようと、大掃除をしました。自分の分担する場所を丁寧に掃除していました。ワックスもかけて、ピカピカです！

今年度はオンラインで、劇団四季の『はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語〜』を視聴しました。物語にのめり込んで見ていました。「実物を生で見たい！」という声がたくさん上がりました。

帰りの児童玄関の様子です。
6年生の有志が掃除をしていました。とても気持ちが温かくなる光景で、思わずパチリ。
感染症対策で全校では掃除ができていないですが、こういう気持ちの良い行動が三小をより良くします。ありがとう6年生。

6年生らしくきびきびした動きでした。

総合的な学習の時間「未来へジャンプ」の学習で、車椅子バスケットボール体験をしました。
一人ひとりが、車椅子に実際に乗って試合をしました。車椅子に乗ると、シュートの時に普段よりも力が必要な事に気がついていました。
シュートが決まると、学年全体で盛り上がる雰囲気が良かったです。
また、選手の生き方や今後車椅子に乗っている方に会った時どうすればよいのかなど様々なことを学びました。
ありがとうございました。

6年2組　川越教諭が若手育成研修の一環として研究授業を行いました。ノルマントン号事件の風刺画と条約改正をもとに疑問を考え、学習課題を立てる内容でした。
授業後に市教委、指導主事の豊田先生からご指導いただきました。