図工室から「カンカン」「トントン」と楽しそうな音が聞こえてきました。教室に入ると3年生が木片にくぎを打ち込んでいました。

グループで家を作る子やビー玉迷路を作る子など、思い思いに楽しんでいました。

ケガをしないように集中して取り組んでいました。

図工室をのぞいてみると、4年生が集中してカッターで紙を切っていました。

話を聞くと、以前作成した夕焼けの絵に、今日作成した黒い紙を貼るとのこと。
夕焼けの街並みができるそうです。

切った紙を重ねている子もいました。出来上がりは展覧会で展示されるようです。楽しみです！

5年生の道徳の授業の様子です。

情報を発信するときに大切なことは何かを考えました。

「動画を共有した登場人物」の気持ちについて、タブレット端末に入力してグループで共有しました。自分と考えが同じところや、疑問に思ったことなどを出し合い考えを深めていました。

5年生の算数の授業の様子です。

４と６の最小公倍数の求め方について【みんなが分かりやすく簡単に見つける方法】を考えました。

自分の考えをノートに書いて、タブレット端末で写真として取り込みグループで共有しました。その後、全体でも何人かの児童に前で説明してもらい、考えを深めました。

学校公開日の給食でした。
ごはんと具・タレの相性バツグン！
みなさんおいしそうに食べてくれました！

9月11日、3時間目までは各クラスで道徳の授業を公開したあと、4時間目は保護者・地域に向けて講座を開きました。

今回は赤十字の方をお招きして、応急処置の方法を学んでいただきました。

災害等に備えて、大人も知識や技能を身に付ける必要性を感じました。

ご協力いただいた保護者・地域の皆様、ありがとうございました。

９月１１日（土）は学校公開でした。多くの保護者・地域の方々に授業を参観していただきました。

３時間目には４年生に向けて赤十字の方々から、特別授業がありました。

赤十字の仕事の内容や取組などについて、クイズもありながら楽しく学びました。最後は三角巾を使っての応急処置の方法を教えていただきました。

少し難しいようでしたが、だいたいの使い方を覚えたようです。

　「かつおの唐揚げ薬味だれかけ」は、高学年から特に人気でした！

4年生の保健では「体の発育と健康」を学習しています。単元のまとめとなる最後の授業では、栄養士の先生から「バランスの良い食事」について教えてもらいました。成長期に大切な栄養素を学んだ子どもたち。「これから健康な体を作るために、しっかりバランスよく食べたい！」と意気込んでいました。

「今日の坦々うどんには１０種類以上の食べ物が入っているよ！」
と子どもたちに伝えると、
「えー！すごい！」
と、みんな驚いていました。
そして美味しそうに食べてくれました。

4年生の保健の授業では「よりよい発育」について学習していました。

今回は食事について、本校栄養士の先生がゲストティーチャーとして登場。バランスの良い食事について考えました。

タンパク質、カルシウム、ビタミンの大切さを理解し、自分の成長に欠かせない栄養素であることを学びました。

今日の中休みは体育館で「さんさん広場」が開かれました。

けん玉やこま回し、お手玉、あやとり、紙飛行機など昔ながらの遊びを楽しみました。

あやとりやこま回しができるようになって喜ぶ子、何度もけん玉に挑戦する子など思い思いに楽しみました。

スタッフの皆様、いつも本当にありがとうございます！

２学期最初のクラブ活動でした。
異学年の友達と協力して活動していました。

5年生の教室では家庭科が行われていました。

基本的な手縫いの方法を練習布を使って習得していました。

先生に教えてもらったり、友達同士で教え合ったりと集中して取り組んでいました。

写真は2年生の図工の時間です。

不思議な力を持つお面を作っています。今日はどのようなお面にするかイラストにする時間でした。

それぞれ特徴があり、面白いお面ができそうです。完成が楽しみです。

◎ごはん、鯖の西京焼き、菊花と野菜の酢の物、飛鳥汁、牛乳

今日は重用の節句でした。
無病息災の願いを込めて、菊の花を酢の物に入れました。

１年生は「菊って食べられるんだね！」と驚いた様子もありましたが、
おいしそうに食べていました！

◎こまツナマヨトースト、チリコンカン、果物（小平のぶどう）、牛乳

◎マーボー豆腐丼、バンサンスー、果物（小平の梨）、牛乳

校庭の水たまりも一晩で乾き、朝早くから先生方が徒競走のラインを引いていました。今週は雨予報が多いので、今日は校庭が使える貴重な一日となりそうです。

1時間目に5年生が徒競走の計測をしていました。友達同士で応援し合う姿が見られ、微笑ましく思いました。

5年生は高学年となり、学校全体の行事に積極的にかかわっていきます。6年生と一緒に運動会を盛り上げてほしいです。

6年生の授業風景です。

国語の時間は、詩の内容について少人数で意見交換をしていました。何度もグループの入れ替えをして、多様な考えを参考に自分の考えを深めていました。

道徳の授業では、主人公の心情について付箋に書いて表示し、カテゴリー分けをしていました。先生が付箋に書くように促すと、一斉に付箋を取りに行き、たくさん書いている姿に感心しました。